提要：

群雄舌戰(zhàn)展雄風，爭鋒相對辯天下。12月 16日下午5：45分，歷時一個半小時的第十二屆“青果杯”高二辯論賽決賽在藝術(shù)館圓滿落下帷幕。整個辯論賽程緊張而有序，激烈而歡快。雙方辯手立論有據(jù)，陳詞清晰，交鋒激烈，針鋒相對，見招拆招，真可謂旗鼓相當。經(jīng)過學生評委和教師評委費盡思量的幾輪打分，最終反方以微弱的優(yōu)勢取得了本次決賽的勝利。

是賽場就會有勝負，但英雄向來不問成敗，唯有施展自身才華才能盡顯英雄本色。由衷佩服學生的潛力，為期一周半的準備就能將決賽的現(xiàn)場演繹得盡善盡美，如詩如畫。不僅辯論環(huán)節(jié)出彩，而且為支持自己一方的觀點自編自演的小品更是贏得了觀眾的贊不絕口。學生從最近所學的《史記》取材，活學活用，學習與踐行結(jié)合，引來全體學生的會心一笑，也讓全體語文教師頷首稱道。（解長霞）

 

 

 

12月16下午，全體高二學生共同觀摩了一場精彩的辯論賽，辯題為“個人才能是否是創(chuàng)業(yè)成功的首要因素”。

八位辯手簡短的自我介紹后，雙方一辯對該辯題分別進行了三分鐘的立論闡述并互相辯駁。正方一辯謝喜同學條理清晰，發(fā)言簡明有力。同時反方一辯周錦濤同學抓住辯題中“創(chuàng)業(yè)成功”與“成功”之間的區(qū)別，就木桶的短板效應的例子與正方一辯展開了辯論。觀眾們都為兩位辯手的敏捷反應和理性思維所折服，場內(nèi)多次響起熱烈掌聲。

接下來的短劇表演環(huán)節(jié)，辯手們紛紛放下手中的辯論稿，用精彩的演出進一步演繹各自的觀點。正反方的表演都將語文、政治等學科知識巧妙地融入了表演中，正方四位辯手共同演繹了一位現(xiàn)代的本沒有真才實學，光靠運氣及他人幫助獲得成功的公司老板最后幡然醒悟的故事，說明只憑運氣是無法在社會上長期立足的，唯有把問題交給自己，讓個人才能成為成功的通行證。表演中不斷出現(xiàn)的《高祖本紀》內(nèi)容更是讓人不得不會心一笑。反方帶來的表演更是將這一問題直接放到了楚漢爭霸的歷史背景中，三辯王者同學反串上陣，加上四辯邵盟同學演奏薩克斯助陣，精心準備的演出引發(fā)了一陣陣掌聲。

自由辯論環(huán)節(jié)，正反雙方辯手思維敏捷，發(fā)言字字珠璣，一時讓人難分高下。最后，正反方四辯用簡明的語言對該辯題進行了總結(jié)陳詞。經(jīng)過多次緊張的角逐，反方贏得了本次辯論的勝利，正方一辯謝喜同學與反方一辯周錦濤同學獲得了“最佳辯手”稱號。

本次辯論賽充分展現(xiàn)了一中學子的辯證思維與創(chuàng)造能力，很好地詮釋了一中學生“一流口才”這一素養(yǎng)。相信這類比賽一定會激發(fā)同學們更多的思維火花，并成為一中學子展現(xiàn)自己以及發(fā)揚團隊精神的平臺。

——高二（13）班 張零一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

厚積薄發(fā)，靈活應變 ——校園辯論賽決賽采訪

                  

12月16日下午，“青果杯”第 12 屆校園辯論賽決賽于一中藝術(shù)館舉行。初冬的寒意并未絲毫減弱同學們澎湃的的熱情，辯論場上唇槍舌劍，觀眾席上更是掌聲不斷。

本次辯論賽正方觀點為“個人才能是創(chuàng)業(yè)成功的首要原因”，反方觀點為“個人才能不是創(chuàng)業(yè)成功的首要原因”。經(jīng)過正反方八位辯手的激烈角逐與評委們的悉心打分，最終反方以微弱的優(yōu)勢取得此次辯論賽的勝利。

賽后我們有幸采訪到正方一辯謝喜同學和反方四辯邵盟同學。

當問及謝喜同學正方與反方的辯題讓她覺得哪一方較為有利時，她全面客觀地陳述了自己的觀點。她認為正方的辯題是全稱命題，而反方的辯題則較為開放，可以多面闡述，以一方對多方，本身是存在一些劣勢的。但是在自由辯論環(huán)節(jié)，正方的辯題又比較方便進行發(fā)問與辯護。所以說兩個辯題各有優(yōu)勢，總體來說還是相對公平的。

反方在整場辯論賽中充分展現(xiàn)了他們的團隊合作精神，當問到邵盟同學此次辯論他們隊成功的關(guān)鍵時，他毫不猶疑地說，是因為“團結(jié)”，隊伍中的每位同學都為了整個團隊竭盡全力，而他作為四辯，存在著很多不足，他會吸取本次的經(jīng)驗，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。他認為，在此次辯論中，他最大的收獲便是友情。相信這不僅僅是他個人的收獲，也是所有參與辯論賽的同學的共同收獲。

此外我們還采訪了評委席的張宸同學，雖然未能登臺辯論，心中有一些小失落，但是看到舞臺上的辯手們鋒芒畢露，把課本內(nèi)容化為實踐，靈活應用，他對此感到深深的欽佩，不由感嘆一中學子人才輩出。

在辯論場上的妙語連珠，需要辯手們平時百倍的積累與鍛煉。風云莫測的辯論場上，沉著、機變、團結(jié)更是缺一不可。八位辯手在此次的辯論賽中必將吸取經(jīng)驗，再創(chuàng)輝煌。而在場的每一位同學也定是收獲頗豐，感慨萬千。愿每一位一中學子都能如這八位辯手一樣，沉著自信，口才一流。

                                                         ——高二（4）班 孫琳

 

    

 

 

采訪正方一辯謝喜

 

 

采訪評委席張宸

 

 

附： 第十二屆“青果杯”高二辯論賽流程

1、高二年級語文組在開學第一課中就在丁瑛老師的帶領(lǐng)下安排了每周一次的固定在每周一的學生班級演講活動。

2、12月4日初賽，選手由各班語文老師在每周一的班級演講比賽海選中挑出。初賽由高二語文組全體語文老師擔任評委。

3、決賽準備

辯題由李萬龍副校長、學生處和高二年級語文組共同商討選定。

滿春燕副主任提供了辯論賽條件，與多方協(xié)調(diào)安排了辯論場地。

高東梅副主任、丁瑛組長、朱禮金和顧鑫浩老師共同輔導了參加決賽的選手。

顧鑫浩老師多方參考，制訂了整個辯論的規(guī)則章程。

4、決賽現(xiàn)場

高二年級組錢柳云主任、卜方主任和全體班主任老師的支持，高二年級全體學生觀摩。

本著公正公平的原則，評委由各班的辯論佼佼者組成的學生評委團和高一的張蕓、周恬逸和高二的吳紅霞、周澄秋、解長霞三位語文老師評委組成。

宣傳報道由解長霞老師和高二的小記者負責完成。

（解長霞  供稿）