【龍虎網(wǎng)報(bào)道】音樂在中學(xué)通常被看作“副科中的副科”，不受重視，音樂老師常也比較輕松。然而，南京一中的劉大進(jìn)老師近來卻感到壓力越來越大，他主持建立的南京—中交響樂團(tuán)剛剛走過3年的歷程。今年2月，這支樂團(tuán)就要代表江蘇參加全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，他給自己定下的目標(biāo)是：“保二進(jìn)一”，保證二等獎(jiǎng)，爭取一等獎(jiǎng)!

　　劉大進(jìn)告訴記者，南京一中的交響樂團(tuán)是從民族樂團(tuán)發(fā)展而來的。在國外，學(xué)校成立交響樂團(tuán)是很自然的事情。北京、上海都有好幾支水平很高的學(xué)生交響樂團(tuán)，而江蘇卻沒有。
　　
　　在他的倡議下，2003年夏季，南京市第一中學(xué)交響樂團(tuán)成立。同年冬季，樂團(tuán)被命名為南京市中學(xué)生交響樂團(tuán)，成為迄今為止江蘇省第一支完全由一所中學(xué)獨(dú)立組建的中學(xué)生交響樂團(tuán)。
　　
　　劉大進(jìn)是這支交響樂團(tuán)的首席指揮，但他謙虛地說：“我還稱不上是個(gè)合格的指揮，只能算是合格的音樂老師。”

　　帶學(xué)生走出南京走向世界
　　
　　南京一中的交響樂團(tuán)在江蘇是唯一的，沒有被超越的壓力。但劉老師覺得這并不是件好事，因?yàn)?ldquo;沒有比較就不容易進(jìn)步”。因此一有機(jī)會(huì)，他就會(huì)帶領(lǐng)樂團(tuán)參加各種社會(huì)演出或競賽。2003年樂團(tuán)剛組建不久，就參加了一次全國性的比賽，而且拿了3等獎(jiǎng)。
　　
　　2005年春季，樂團(tuán)舉辦“我們同在一個(gè)地球”賑災(zāi)義演專場音樂會(huì)；夏季，應(yīng)新加坡德明政府中學(xué)邀請，赴新加坡進(jìn)行交流演出。
　　
　　“去新加坡演出的時(shí)候，學(xué)生有丟衣服的、丟護(hù)照的、丟錢的、丟身份證的……反映出孩子生活自理能力差。有的孩子演了很多場了，領(lǐng)帶還不會(huì)扎，衣服不會(huì)穿……”說起當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，劉老師一邊笑一邊搖頭。但是孩子們的演出卻很出色，令新加坡的老師們非常吃驚。

　　樂團(tuán)學(xué)生令大學(xué)生佩服
　　
　　樂團(tuán)隊(duì)員的出路分成三類，一類是走藝術(shù)類道路，比如今年就有4—5個(gè)人，準(zhǔn)備考中央音樂學(xué)院或者上海音樂學(xué)院；第二類是走特長生道路，文化成績比較好，能達(dá)到本科線的學(xué)生，只要參加專業(yè)加試，就可進(jìn)入比較好的高校。當(dāng)然每年總會(huì)有一些學(xué)生，以后走和藝術(shù)無關(guān)的道路。
　　
　　但劉老師覺得學(xué)生以后的專業(yè)是否和藝術(shù)有關(guān)并不重要，重要的是他們在學(xué)校的時(shí)候?qū)崒?shí)在在接受了素質(zhì)教育。樂團(tuán)全面提升學(xué)校藝術(shù)教育的層次。

　　元旦前夕，樂團(tuán)組織了一次三周年的紀(jì)念活動(dòng)，請了許多高校老師、藝術(shù)家來參觀。“這不僅是為一中做宣傳，也是給社會(huì)一個(gè)交代。”在樂團(tuán)待過的孩子比自己單獨(dú)在老師家上專業(yè)課的孩子能力更全面，他們的合作能力、迅速進(jìn)入作品的能力、對音樂理解的能力大大超過其他孩子。
　　
　　記得一次參加南農(nóng)大的音樂會(huì)，二十幾個(gè)樂團(tuán)的學(xué)生去參加，他們拿起譜子立刻就能演奏，令大學(xué)生們都佩服萬分。