簡介：2012年1月17日，高一（1）班義工隊前往常州市第一中學圖書館進行義工活動，活動內(nèi)容是整理圖書館的圖書與圖書館的清潔工作，經(jīng)過一天的活動，圖書館煥然一新。

以下是部分同學的感想體悟：

 

一月十七日，我們進行了一次校圖書館的義工活動。

按要求，我們需要把書依據(jù)編號，分好。原本以為是極其輕松的任務(wù)，于是，大家滿懷興致的工作了起來。可是，當干到一半時，才發(fā)現(xiàn)，其實書真的很亂，一個書架上七七八八擺了許許多多錯誤的書，有些書還因為同學的不愛惜亦或是歲月的侵蝕，標簽已經(jīng)脫落，導致工作十分不便。我們便需要將其一一搬出，再重新一一擺好。一本兩本比較輕松，可十幾本書壓在人身上的感覺真不好受。接近三個小時，我們終于灰頭土臉地完成了任務(wù)，不知不覺一身汗。

本次活動令我們增進了友誼，也讓我們清楚地了解到圖書管理員的艱辛，是我們在以后的借書中，會更加珍惜圖書。同時，這有意義的三個小時的義務(wù)勞動，也讓我們精神得到了提升。這是一次十分有價值的活動。

                                                           高一（1）班   吳越飏

圖書館的書相當多，許多書都雜亂的擺放，我們小心的把所有的書搬下來，一本兩本比較輕松，可十幾本書壓在人身上的感覺真不好受。但有的書因為歲月的侵蝕，標簽已經(jīng)脫落，難以分類給工作帶來了巨大的不便。經(jīng)過接近3.5個小時的奮斗，我們終于完成了任務(wù)。

本次活動令我們增進了友誼，也讓我們清楚地了解到圖書管理員的艱辛，是我們在以后的借書中，會更加珍惜圖書。同時，這有意義的三個小時的義務(wù)勞動，也讓我們精神得到了提升。這是一次十分有價值的活動。

                                                           高一（1）班   薛樂源

平常沒有多少機會去的圖書館，今天通過義工的活動算是進一步走近了它。

圖書館永遠都是那么安靜的。用抹布擦拭一層層鐵質(zhì)的書架，視線之內(nèi)是一本本或古老或嶄新的書，各種各樣的書名里藏著未知的故事。在打掃的同時，相遇那些靜躺的書本，未嘗不是一種享受。

分類整理書本確是一件辛苦的活，把它們從一旁的書柜重新擺在書架上，好像是捧著沉甸甸的知識，把它們安全運送到各自應(yīng)該的所在。

也許我們做得遠遠不夠，但相信每個人都是有收獲的，畢竟勞動最光榮。我們的緣心故事要繼續(xù)寫下去。

                                                           高一（1）班   梁雨辰

1月17日，常州市第一中學高一（1）班的同學們不畏寒冷，來到學校圖書館，開展義工活動。

也許是第一次經(jīng)歷義工活動吧，大家一開始難免顯得生疏。但圖書館的負責老師耐心的講解，細心的指導，讓大家很快融入了勞動的氛圍。男生們雖然平時調(diào)皮搗蛋，但干起活來，卻任勞任怨，受到了老師的稱贊。一摞又一摞的書，漸漸變臟的手，越來越粗的喘息聲，而心里卻覺得越來越溫暖。細心的女生認真地為相應(yīng)編號的書找到它們原本的家。累，并快樂著。

走出圖書館，還是有些刺骨的風，心頭卻一陣陣溫暖，一回頭，是同學燦爛的笑臉。

                                                            高一（1）班   談露

今天是我們義工的第一次活動，地點就在圖書館，我們的工作是幫圖書館排書。這能幫助同學們更方便地借到自己需要的書。

圖書館整理圖書的工作單調(diào)、枯燥，但我們誰也沒有抱怨，大家相互合作，合理分工，有序地完成了工作。排書看似是件小事，但它并不容易，僅僅兩個書架的圖書，就讓我們干了近兩個小時，累得我們出了一身汗。這不禁讓我們反思，整理圖書費時費力，不如在平時借書之后自覺把書放好，這應(yīng)該不要多久，舉手之勞而已，然而卻能避免整理圖書的麻煩，不僅減輕了圖書管理員的工作，也使我們借書更方便，同時這也是我們高素質(zhì)的體現(xiàn)。我認為做義工的真正目的是要找出平時大多數(shù)人關(guān)心不到的地方，及時進行幫助，但幫助過后更要進行反思，改進社會中的不足之處，讓社會更加和諧。

                                                            高一（1）班 許桁寬

“義工”，顧名思義，就是指的做義務(wù)勞動者，是不計勞動報酬的甘愿付出。如果不是老師說希望有人能去做義工，估計我們到現(xiàn)在為止仍是不會體驗?zāi)欠N雖苦但樂的活動，其實我們在圖書館的任務(wù)就是幫忙將新書擺放到正確的位置，在剛接受這任務(wù)時我們還在覺得簡單，但當我們真的做起來才證實了我們之前的想法是多么的愚蠢，原來圖書館的每本書都是有編號的，我們要將書的編號找到，再將其按正確的順序插到書架中，有時還會發(fā)現(xiàn)那些被放錯了的書，我們還得使它回到正確的“家”，使它不再流浪。最痛苦的是發(fā)現(xiàn)書架上沒位置來放書，這就得將書全體“搬家”，將后面的書都往下一層挪，直至騰出位置來……在那天的工作結(jié)束后我們的手都不敢碰到衣服，因為上面全是灰。雖然有點累，但我很慶幸我們能將工作完成。

    我們從小就被教育要“不以善小而不為，不以惡小而為之”。但是回想過去，我們又有多少人做到了“以善小而為之”呢？看到地上有垃圾很少有人會主動的將其撿起來放進垃圾桶，有的只是“視而不見”；遇到前面有乞討者馬上逃開，留下的僅是背影與冷漠；在公交上遇到比自己更需要座位的人仍是坐而不動，只因其奉行的是“人不為己，天誅地滅”原則。在這我不是想要指責這社會的種種，我也沒有權(quán)利去指責，因為我不是這社會的旁觀者，我也是參與者??！在這我想說的是我們?nèi)巳硕疾皇沁@社會的旁觀者，我們也不會旁觀者“清”。多為他人，多為社會做點什么，哪怕微不足道，但也不要舍棄做貢獻的機會。                    

                                                            高一（1）班 程子涵