名師工作室章程

第一條： 為了鼓勵更多的教師成名成家，發(fā)揮高水平教師的專業(yè)引領作用，促進青年教師專業(yè)成長，從而進一步全面提高教育教學質(zhì)量，制定本辦法。

第二條：名師的條件：符合第一項且符合第二項或第三項：

1、具備下列六項條件的教師：

    （1）師德高尚，是一中師生公認的最令人敬佩的老師。

（2）樂于奉獻，有強烈的事業(yè)心與責任感。

（3）善于學習，理念先進，教育教學改革意識強。

（4）具有獨特的教學風格和教育藝術，教育教學能力強，并在增效減負工作中起到模范帶頭作用。

（5）教育教學的組織管理和指導能力強，在教研組主動發(fā)展工作中起引領作用。

（6）團隊合作意識強，在教師中有很高的威信，教師投票贊同率在90%。

2、特級教師或江蘇省教授級高級教師。

3、具備下列六項條件的教師。

（1）教育工作卓有成效，獲得市級以上重大榮譽。

（2）教學成績突出，所帶班級的高考成績在平行班級中一貫名列前茅，所在備課組成績在本地區(qū)名列前茅。

（3）在學生中有很高的威望，民主評教滿意率在90%以上。

（4）指導過的年輕教師（30周歲以下）不少于2名，被指導教師在教育教學方面有顯著的發(fā)展。

（5）所在學科的市學科帶頭人或在市內(nèi)有較高知名度。

（6）名師所在教研組建設處于學校的領先地位。

第三條：名師應承擔的義務

1、本學科工作量飽滿，并嚴格按照常規(guī)實施教育教學工作，無重大教育教學事故。

2、每學期在校內(nèi)開設專題講座或?qū)W術報告1次以上(含一次)。

3、每學期至少獨立命制大型考試(期中、期末考試)1次以上(含一次)，每學年獨立命制教師能力考核試卷1次。

4、每學期在校內(nèi)至少開一節(jié)示范課。

5、積極參加提優(yōu)和競賽輔導工作，完成一定的培訓量，指導學生有優(yōu)異成績。

6、承擔培養(yǎng)年輕教師（30周歲以下）不少于2名的任務，所指導的教師有明顯進步。

7、承擔1個市級以上（含市級）課題的主要研究工作并取得相應的成果，或每年在省級以上報刊雜志上發(fā)表論文1 篇以上，或每年在省級及以上論文評比獲二等獎以上至少1 次或每年在市級以上報刊雜志至少發(fā)表專業(yè)論文2篇。

8、名師在學校的重大教育教學改革（如增效減負、教研組主動發(fā)展、導師制、學案制等）中要發(fā)揮示范和引領作用。

9、每學期在校內(nèi)舉行一次名師工作專題匯報會，展示其半年內(nèi)名師工作成果，全體教師根據(jù)起工作成績進行投票考核。

10、建立名師工作室網(wǎng)頁或博客，每月都要有動態(tài)的工作信息。

第四條：名師的基本權利。

1、擔任校學術委員會成員、校學科建設的導師。

2、每年享受崗位津貼（特級教師、教授級高級教師因另有津貼，故只享受名師的稱號，不再享受津貼）。

第五條：名師的產(chǎn)生過程。名教師每年評選一次，產(chǎn)生程序為自愿報名——教師投票——校務委員會投票表決——公示結果

第六條：考核評估。在運行期內(nèi)每學期考核一次，主要方式為依據(jù)全年目標任務自評匯報。上學期是階段性評估，下學期是結論性評估。結論性評估的程序：名師依據(jù)條件及所承擔的義務逐條向全校教師匯報——全體教師當場投票——校務委員會投票。若投票不通過或其中一項沒有達到要求，則予以否決，取消其全年的津貼。

第七條：本章程自2007年9月起開始試行。

第八條：本章程解釋權屬校長室。