11月25日，尚未褪去慶典盛裝的常州市正衡中學(xué)又迎來(lái)特殊的一天，全校舉行對(duì)外公開(kāi)課，誠(chéng)迎兄弟學(xué)校老師蒞臨指導(dǎo)。江蘇淮安市洪澤縣黃集中學(xué)的老師們應(yīng)邀前來(lái)參觀學(xué)習(xí)交流，與正衡攜手，共同推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

淮安市洪澤縣黃集中學(xué)，是一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，普遍存在設(shè)備簡(jiǎn)陋、師資緊張、信息閉塞、資源匱乏、教育教學(xué)觀念相對(duì)陳舊等弊病，他們極需要來(lái)自教育發(fā)達(dá)地區(qū)的幫扶。2007年，民盟中央在召開(kāi)社會(huì)服務(wù)暨新農(nóng)村建設(shè)工作研討會(huì)上，提出在全盟開(kāi)展“農(nóng)村教育燭光行動(dòng)”。常州市正衡中學(xué)積極響應(yīng)盟中央的號(hào)召，借助于民盟搭建的平臺(tái)，與黃集中學(xué)結(jié)成對(duì)子。學(xué)校則采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式展開(kāi)幫扶活動(dòng)。9月下旬，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三大主科各派出學(xué)科帶頭人，奔赴洪澤縣黃集中學(xué)，送教上門(mén)，與該校的老師們親切交流，給黃集中學(xué)的老師們帶去了先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法。

今天，學(xué)校又用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，誠(chéng)邀黃集中學(xué)的老師來(lái)校觀摩示范課，獲取現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)互相的交流與溝通。聽(tīng)課完畢，兩校的老師還進(jìn)行了親切座談，黃集中學(xué)的老師首先對(duì)正衡的課堂現(xiàn)場(chǎng)贊不絕口，認(rèn)為老師教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、課堂教學(xué)的靈活性和藝術(shù)性以及學(xué)生的主觀能動(dòng)性都得到了充分的體現(xiàn)，很值得學(xué)習(xí)借鑒。交流中，大家還就集備制、課堂教學(xué)的諸個(gè)環(huán)節(jié)，以及命題出卷、教研組建設(shè)、班集體建設(shè)等教育教學(xué)管理細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題作了深入地探討，參加座談的正衡教師和領(lǐng)導(dǎo)知無(wú)不言，言無(wú)不盡，真誠(chéng)無(wú)保留，座談氣氛其樂(lè)融融。最后，正衡還無(wú)償贈(zèng)送了一批優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資料，充實(shí)他們的資源庫(kù)。黃集中學(xué)的老師們紛紛對(duì)正衡中學(xué)的這種幫教誠(chéng)意和行動(dòng)表達(dá)了自己誠(chéng)摯的敬意和謝意。

零距離地接觸更讓人意識(shí)到農(nóng)村教育 “扶貧”的迫切性，民盟中央倡導(dǎo)的“燭光行動(dòng)”對(duì)推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展與進(jìn)步意義深遠(yuǎn)。“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，正衡人用自己的真心與誠(chéng)心發(fā)揮自己的教育優(yōu)勢(shì)，竭誠(chéng)為均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，將燭光行動(dòng)進(jìn)行到底，讓這愛(ài)的燭火，照亮一方天地，溫暖一片心田。