3月13日下午4：40，學?？萍紭菆蟾鎻d內(nèi)濟濟一堂，我校2008級高一研究性學習中期評估觀摩活動正在這里如期進行。

在現(xiàn)場展示是高一教改(1)班的同學，共有四個小組對其研究的課題，從選題的意義、研究的方法、研究的內(nèi)容、研究的進展及取得的初步成果等方面進行了闡述。

第一組是王浩等同學的“《山海經(jīng)》神話意義的探究”?！渡胶＝?jīng)》是我國的文化瑰寶，其文化、歷史意義非凡，但其文字艱澀，解讀非常困難，又精華與糟粕并存。這個小組的每個人都對《山海經(jīng)》及《搜神記》等古典名著很感興趣，人人都通讀了《山海經(jīng)》原文，令人驚訝。他們根據(jù)文獻資料對《山海經(jīng)》神話“解釋系統(tǒng)”“禮儀系統(tǒng)”“操作系統(tǒng)”進行了解讀，提供了相關(guān)的證據(jù)。但整體感覺他們的課題仍然較大，還需進一步縮小研究范圍，并在文獻研究上進一步加強。

接下來一組是由杜榕、王欣等同學組成的小組。他們的課題是“城市紅綠燈研究”。他們從現(xiàn)實生活中紅綠燈的問題出發(fā)，通過觀察列舉了紅綠燈出現(xiàn)的諸多問題，并到現(xiàn)場拍攝了大量的照片。針對這些問題，他們提出了一系列改進的措施，很有新意。她們還特別設(shè)計了利用感應原理，依據(jù)排隊等紅燈車輛的長度來控制綠燈時間的裝置。

我們的世界中充斥著色彩，可有誰仔細研究過它們對我們生活的影響。孫悅、周宇凡等同學帶領(lǐng)我們進入了斑斕的色彩世界。通過她們的講解，我們不僅了解色彩對人身心的影響，還讓我們對建筑色彩搭配有了新的認識。她們針對學校食堂在色彩上存在的問題，提出了自己改進的方案。我們期待她們接下來的行動：制作效果圖并向?qū)W校提出改進建議。

最后一組以梳篦為主題。他們以調(diào)查法為主要方法，通過實地走訪，了解到常州梳篦業(yè)日漸蕭條的現(xiàn)狀，對梳篦業(yè)蕭條的原因進行了探究，并對振興梳篦提出了自己的設(shè)想。梳篦業(yè)作為承載許多文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其蕭條、衰敗是許多常州人心中之痛，政府應加大力度，借鑒國外一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)振興的經(jīng)驗，使常州的梳篦業(yè)能夠傳承并發(fā)揮光大。但這一小組對梳篦業(yè)衰落的原因和振興的措施探究的深度還要加強。

在每個小組匯報結(jié)束時，李萬龍老師、張捷老師分別對他們的匯報進行了點評，肯定了成績，指出了存在的主要問題和下一階段研究的思路。李老師指出，研究性學習的主要價值在過程，在分享。在研究的過程中學會研究的方法，體驗研究的艱辛和樂趣。下一階段各小組要依據(jù)計劃抓緊進行研究，下周六下午各班級都要進行中期評估。通過中期評估交流各小組研究的體會，并找出問題，進一步明確下階段的研究方向。4月份將是研究性學習結(jié)題的時間，5月份是學?？萍蓟顒釉?，學校將評選優(yōu)秀研究性學習成果并將進行優(yōu)秀成果展示活動。期待這一屆的同學能夠向?qū)W長們學習，拿出最好的成果，在青少年科技創(chuàng)新大賽中再創(chuàng)佳績。

此次中期評估展示，我們不僅展現(xiàn)了研究的成果，還表現(xiàn)了我們的創(chuàng)新、實踐、合作能力，體現(xiàn)了我們對生活的關(guān)注。在下次評估中，我們定會有更好的表現(xiàn)。

參加此次觀摩活動的還有高一年級各班級研究性學習小組的組長和部分指導老師。