2019年4月24日，由蘇州市教育科學研究院教育發(fā)展研究所所長朱開群、江蘇省教育學會秘書處辦公室副主任陶圣琴、無錫市實驗幼兒園副園長秦璞、海門市通源小學副校長組成的專家組蒞臨常州一中，就江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目“普通高中教育戲劇課程開發(fā)與學科應用”進行現(xiàn)場調(diào)研指導。

專家組通過查閱臺賬資料，觀摩課堂和聽取專題匯報等環(huán)節(jié)，充分了解該校前瞻性項目的開展情況和取得的豐碩成果。

調(diào)研中，常州一中隆重舉行第七屆“青果杯”戲劇節(jié)。由學生改編、自導、自演的《大江大河》、《平凡的世界》等6部名著被搬上舞臺，精彩的表演，張揚的個性，充分演繹了項目“身體打開、靈魂在場、愉悅創(chuàng)造”的前瞻性理念。

常州市“指向核心素養(yǎng)的創(chuàng)造性戲劇課程研究”名教師工作室領(lǐng)銜人滿春燕開設了《巴黎圣母院》名著導讀課，融合了教育戲劇元素的課堂通過情境扮演、話題討論等方式，讓學生在潛移默化中受到思想引領(lǐng)、情感熏陶，彰顯了教育的潤物無聲。

調(diào)研現(xiàn)場，常州一中李萬龍副校長作《教育戲劇：注重體驗與創(chuàng)造的深度學習》的專題匯報。匯報從背景與理念、建設內(nèi)容、主要成效、下階段項目實施計劃等四個方面深入闡釋了我校教育戲劇課程開發(fā)與學科應用中的實踐情況。學校通過開發(fā)普通高中教育戲劇校本課程、探索教育戲劇與學科融合、開展豐富多彩的戲劇活動、培養(yǎng)具有教育戲劇專業(yè)素養(yǎng)的師資隊伍等多種途徑，不斷豐富項目內(nèi)涵，深化項目實效。

聽取匯報后，專題組成員充分肯定了常州一中在項目實施中取得的成果，并就項目如何更深入開展、促進教育轉(zhuǎn)型等方面提出了高遠的見解。專家們指出：面對高中教育的艱巨任務，開展實施教育戲劇項目意義重大。正因如此，要更深入思考如何將項目做精、做細；如何有效地建立教育范式；如何讓教育戲劇更高效地與高考相融合等問題，進一步實現(xiàn)全人教育。

這項省級調(diào)研工作將進一步優(yōu)化和提升項目建設內(nèi)涵，對推動學校前瞻性項目工作的發(fā)展具有更實際的指導意義。