近日，深圳大學(xué)傳來喜訊：我校高三（12）班張雨萱同學(xué)憑借專業(yè)考試和文化考試均第一名的好成績被深圳大學(xué)特長生錄?。√卮俗ＹR！

 【張雨萱】

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的運(yùn)動(dòng)，它不僅依賴于我們發(fā)球時(shí)的力度，對球感的把握，和方向感的靈敏，它更依賴于我們整個(gè)身體素質(zhì)的提高，和耐力的持久。

想起白巖松的一句話：“痛并快樂著”。說實(shí)話，十年的羽毛球生涯是枯燥的，但同時(shí)又是充滿樂趣的。既有身體勞累時(shí)的反感與無奈，也有贏得比賽時(shí)的興奮與激動(dòng)。

我練球的經(jīng)歷也并不是一帆風(fēng)順的。在離考試只剩兩個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量的增加致使右足跟腱撕裂，這個(gè)意外的發(fā)生，對我的身心都造成了一定的影響。此時(shí)，教練員朱振華老師和任課老師及時(shí)開導(dǎo)我，使我低落的情緒有所恢復(fù)。在受傷期間，朱老師更是根據(jù)我的情況，為我量身定制了訓(xùn)練計(jì)劃。當(dāng)全場的跑動(dòng)無法完成時(shí)，就進(jìn)行原地的技術(shù)訓(xùn)練，并督促我完成計(jì)劃內(nèi)的訓(xùn)練量，期望我可以發(fā)揮更好的水平。教練亦師亦友，針對性的技術(shù)訓(xùn)練讓我保持了比賽的手感，每天實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)使我不斷突破體能的極限。在考試期間，我的腳傷尚未康復(fù)，只能依靠繃帶等物品得以維持跑動(dòng)，好在功夫不負(fù)有心人，最終的結(jié)果沒有令人失望。

羽毛球帶給我的不只是身心的放松和愉悅，每次訓(xùn)練都會(huì)有不同的體會(huì)。羽毛球不僅陪伴我成長，也教導(dǎo)我如何去學(xué)會(huì)自己長大。

再次感謝老師，感謝父母，感謝學(xué)校！

張雨萱是一個(gè)樂觀向上、活潑開朗、勤奮刻苦的女生。作為體育委員的她和同學(xué)們友好相處，積極參加班級活動(dòng)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)上一絲不茍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對每一個(gè)問題都鍥而不舍的追求。特別讓我佩服的是，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，她始終對自己嚴(yán)格要求，不斷追去運(yùn)動(dòng)技術(shù)的提升，更在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈。高三的磨煉讓她更加充實(shí)認(rèn)真，相信她必將獲得滿意的回報(bào)。

                                   ——班主任  張新勝老師

作為教練員，我最大的期待是遇到讓自己佩服的學(xué)生。他們不僅能夠在技術(shù)上超越我，而且在意志品質(zhì)上也勝人一籌，張雨萱可以說就是其中的佼佼者。在訓(xùn)練中，她始終保持對自己嚴(yán)格的要求，及時(shí)在跟腱受傷期間，她沒有降低對自我的期待，原地訓(xùn)練，保持手感，甚至總是超額完成訓(xùn)練任務(wù)，從來不喊一聲苦。與人為善的她，總是保持著燦爛的微笑。在高三訓(xùn)練和學(xué)業(yè)要同時(shí)準(zhǔn)備的情況下，她總是井井有條，不慌不忙，凡事追求做到更好。相信在未來的人生之路上，她一定會(huì)帶著在一中培養(yǎng)的堅(jiān)毅品質(zhì)，收獲屬于自己更美好的未來！

                                 ——教練員 朱振華老師