2019年9月24日，常州市教科院組織專家來我校調(diào)研，化學(xué)教研員金劍鋒、錢柳云老師聽取了化學(xué)組陸薇、王嬡華、趙妍3位老師的公開課，并和化學(xué)組全體成員進(jìn)行了深入的交流。

三位老師的教學(xué)立足核心素養(yǎng)，旨在提升學(xué)生思維水平，各有特色。陸薇老師從“目標(biāo)”、“依據(jù)”和“步驟”三個(gè)角度入手，開設(shè)《陌生氧化還原反應(yīng)方程式的書寫》高三復(fù)習(xí)課，注重學(xué)生高階思維的發(fā)展與提升。王嬡華老師開設(shè)《常見物質(zhì)的檢驗(yàn)》一課，從實(shí)驗(yàn)室及生活常見的檢驗(yàn)延伸開，關(guān)注真實(shí)情境的設(shè)計(jì)。趙妍老師的《常見物質(zhì)的檢驗(yàn)》，以“試劑標(biāo)簽缺損”為突破口，讓學(xué)生在自主討論、實(shí)驗(yàn)探究中獲得新知。

課后，金老師、錢老師與全體化學(xué)組成員在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展評(píng)課研討活動(dòng)。兩位老師對(duì)三節(jié)課給予了充分肯定，也提出了更高期待，希望能通過常規(guī)課堂，更有效促進(jìn)學(xué)生思維能力的提升。