為進(jìn)一步提升青年教師理論素養(yǎng)，明確未來發(fā)展方向，10月26日上午，學(xué)校特邀常州市教科院教育科學(xué)規(guī)劃辦公室主任、龔國勝教授前來作專題講座。龔主任以《學(xué)習(xí)和研究：教師專業(yè)發(fā)展的路徑》為題，為廣大青年教師上了精彩的一課。這是學(xué)校教師發(fā)展三大工程之一：青年教師發(fā)展學(xué)校的一次富有意義的活動。

龔教授理論功底深厚，他引領(lǐng)大家回顧了中西方教育史，為大家介紹古今中外的教育大家、他們的思想理論著作和主要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和成就。講座中，龔教授還結(jié)合大量的教育案例，鼓勵(lì)青年教師一定要認(rèn)真閱讀外國教育史，中國教育史，《課程與教學(xué)論》，《教育心理學(xué)》，《走進(jìn)新課程》等教育學(xué)領(lǐng)域的書籍。理論和實(shí)踐相融的培訓(xùn)，引發(fā)了青年教師的深入思考。

龔教授的講座干貨滿滿，讓廣大青年教師取得了很豐碩的收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種知識的攝入，更是在感同身受中激發(fā)興趣，照亮前行的道路。

教師發(fā)展處