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2020女神節(jié)，市一中“美女老班們”曬出“崗位宣言”
來源：原創(chuàng)
錄入者：王培霞編輯
發(fā)表于：2020-03-08
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因為疫情，今年第110個“三八”國際婦女節(jié)顯得有些不同。雖然我們不能相遇在一起，但我們?nèi)阅芄餐惺苤鳛榻逃说目鞓泛蜕袷ィ?/span>“人生最大的幸福是在成長中遇到相知相遇的人”。我們就是這樣的一群人，因為教育，走到一起，分享快樂，分擔(dān)苦惱，一起思考，一起前行！
此刻，我們在享受榮光的同時，更想冷靜下來思考： 我們工作的意義是什么？ 我們怎樣才能在崗位上更好地思考教育？ 我們要引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋，更要引導(dǎo)他們學(xué)會敬畏、尊重規(guī)則、懂得感恩……但一切的前提是： 我們首先得熱愛我們的職業(yè)。 在這樣的時刻，我們的女班主任們在節(jié)日發(fā)出了“崗位宣言”，以此來獻給自己熱愛的事業(yè)。
教育是影響人的藝術(shù)，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個靈魂鐫刻另一個靈魂。作為一名教師，雖然平凡，但我希望將知識、智慧和愛帶給我的每一個學(xué)生，用心擁抱事業(yè)，用愛澆灌心靈，這是我的責(zé)任，也是我的教育理想。“滴水漸積成滄海，拳石頻移作泰山。”我將始終堅持用自己的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)懷每一位學(xué)生，不忘初心，不負韶華！
1 7年的教育教學(xué)工作，更加讓我明白了“教育是愛的事業(yè)，愛是教育的前提”。 我們也許沒有轟轟烈烈的業(yè)績，也不可能創(chuàng)造驚天動地的成就，更沒有多少催人淚下的動人故事。 在此刻，我想說： 唯有秉承著“用心去做才會出色”的信念，以平常心做著平常事，用更多的愛和寬容陪伴學(xué)生們不斷成長，才能收獲不一樣的人生風(fēng)景！
我的職業(yè)理想很簡單，那就是：讓學(xué)生喜歡我的課，讓學(xué)生喜歡我任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識。有了熱愛的品質(zhì)，才能知道自己的不足，才能保有職業(yè)的激情，才能不斷地進德修業(yè)。要提高自己的業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，提高自我，使自己的教學(xué)水平不斷提高。在教學(xué)過程中，不斷加強科學(xué)研究，使教學(xué)理論得到時間的檢驗。在班主任管理中，以身作則、言傳身教，讓學(xué)生們成長為善良正直的人。
洛姆在《愛的藝術(shù)》里有一段動人的話：人們是通過“給”來和人建立深入的聯(lián)系的。雖然初出茅廬，經(jīng)驗和方法較為缺乏，但我能做的就是用心、用腦、用情、用力。用心，就是要時常關(guān)注，用“記住”來關(guān)心每個學(xué)生的內(nèi)心。用腦，就是要有所規(guī)劃有所思考，用方法來成就孩子的成長。用情，也就是愛，用尊重來理解孩子的世界。用力，就是堅持“笨鳥先飛”，在不斷學(xué)習(xí)中實現(xiàn)教學(xué)相長。我認為每一位學(xué)生都是一件藝術(shù)品，更相信潛移默化的影響，“潤物細無聲”。
——高一10班班主任 趙 妍
初出茅廬的我在工作的第二年擁有了一個“痛并快樂”的身份——班主任。當(dāng)我選擇師范這一專業(yè)開始，“學(xué)為人師，行為世范”便成了我的信念和準則。不求轟轟烈烈，保持那一份簡單，保持那一份熱忱。和學(xué)生相識的每一天我都感到無比充實。我想說：“是你們成就了我的教育理想。未來還會遇到更多的你們，希望我的一點力量，能成為你們前行路上的一點光亮！”
在“三八”節(jié)來臨之際，在慶祝自己節(jié)日的時候，我更想來思考一下自己能做什么？ 該做什么？ 我宣言： 向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷修改教案，在課堂上實踐教育教學(xué)理念，勤思考，多總結(jié)。 在班主任工作中，向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，多請教，多探討，讓每個孩子感覺遇到我是幸運的。 我想： 不求與眾不同，業(yè)績非凡，只求問心無愧，保有初心。
突如其來地疫情始料未及的影響了所有人的生活，也改變了我們的認知。 停課不停學(xué)，在教育技術(shù)發(fā)展的今年，每個老師也都在適應(yīng)新的教學(xué)形式，老師們無論年紀大小，都搖身一變?yōu)槭司€主播，對著屏幕教學(xué)育人兩不誤。 這是時代的變革，同時帶來了挑戰(zhàn)，這個時代我們可以很驕傲地說： 我們是會直播，懂教育，愛學(xué)生，能管理的“半邊天”。 桃李不言，講臺已經(jīng)不是唯一的戰(zhàn)地； 但愿春暖花開時，桃花依舊，講臺前一如往日。
作為一名班主任，我熱愛我的工作，我熱愛我的學(xué)生。我莊嚴宣誓：我將不斷求索，德業(yè)競進；學(xué)思并重，開拓創(chuàng)新；育人為本，敬業(yè)善道；為人師表，弘揚正氣；尊重學(xué)生，廉潔從教；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。盡自己的一份力量與責(zé)任，完成人民教師永無止境的奉獻與追求，踏踏實實教書，勤勤懇懇育人，培養(yǎng)具有認知能力、合作能力和創(chuàng)新能力的智慧學(xué)習(xí)者。我將不慕剎那芳華，惟愿桃李天下！ 給孩子們一個班級精神，用卓越引領(lǐng)卓越；
給孩子們一個激越的夢想，用夢想引領(lǐng)心靈；
給孩子們一個好伙伴，有優(yōu)秀促成優(yōu)秀；
給孩子們一個詩意的環(huán)境，用優(yōu)雅培養(yǎng)優(yōu)雅；
給孩子們一種有效的激勵，用成功推動成功。
——高二4班班主任 高大玉
每個人都不是生而偉大，而是在其成長的過程中變得偉大。而人格的完善也從來不是在風(fēng)平浪靜中憑空構(gòu)想出來的，而是在應(yīng)對艱難險阻的過程中不斷發(fā)展的。這就需要我們不斷去學(xué)習(xí)，不斷去超越自我，讓自己的能力和品格經(jīng)得住歲月的沉淀，才會在需要我們在的時候，我們能適時的挺身而出。作為一名老師，更需要終身學(xué)習(xí)的意識，只有不斷學(xué)習(xí)的老師，才會有堅持學(xué)習(xí)的學(xué)生，能有幸陪伴一代一代的青少年成長，是一件非常幸運的事！ ——高二5班班主任 石 敏
經(jīng)師易求，人師難得，愿為人師。潛心于教，孜孜于育，格物而致知，博識而慎思。鑄奉獻之魂，修平等之德，樹創(chuàng)新之表。用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去感化學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生。為此，我宣言：將成為一個終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者、實踐者和示范者。即使非常辛苦，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些承諾。我承諾：相信孩子，給他們一個夢想；解放孩子，給他們一個舞臺；發(fā)展孩子，成就他們的一生。 我相信每個孩子內(nèi)心都有不一樣的夢想的種子，會開花，會結(jié)果，班主任的工作是提醒每個孩子悉心照料這個種子，培養(yǎng)它茁壯長大，用同樣期待的目光等待不一樣的花開。當(dāng)遇到挫折，告訴他們不要怕，因為所有夢想成長的過程都不是一帆風(fēng)順。你若盛開，蝴蝶自來。但夢想的花開需要我們的陪伴，鼓勵，才能讓這個世界更加五彩斑斕。 師者，當(dāng)一半詩心一半匠心。一個教師若沒有詩心，便難以萌發(fā)美好的教育理想；若沒有匠心，美好的教育理想不接地氣，多半流于空想。惟其實現(xiàn)兩者的完美融合，才能實現(xiàn)教育的盡善盡美。我有責(zé)任成長為這樣一位班主任:以對待藝術(shù)品的心對待每一個孩子，喚起學(xué)生對生活的熱愛和柔情，喚起學(xué)生對美好的追慕和期待，并用慢速快門來曝光他們成長過程中的美。 此刻，我想喊出自己的責(zé)任宣言：用心對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的全面發(fā)展，引導(dǎo)他們變得理性、感恩、善良。堅持以“和”帶班，讓學(xué)生在“開心”中學(xué)，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的主導(dǎo)性，帶動他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。堅持以“誠”帶班，讓學(xué)生學(xué)會真誠，以誠待人，以信服人，希望能讓他們都遇到最好的自己。
我宣言：“干一行就要愛一行”，既然選擇了自己的工作，就要真心的熱愛自己的崗位，全身心的投入到本職工作中去，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作成績?！案梢恍羞€要專一行”。要不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷適應(yīng)崗位的需要，這樣才能成為勝任本職工作的行家里手。盡管微小，我們可以有一份熱，發(fā)一分光，要把愛崗敬業(yè)的精神寫在奮斗的旗幟上！
在我看來，班主任，不是簡單粗暴的規(guī)則制定管理者，而是用人格魅力對學(xué)生產(chǎn)生積極影響的領(lǐng)路人；不是流水線上的零件組裝者，而是每個不同夢想的保護者；不是不茍言笑、高高在上的“教官”，而是教學(xué)生所需、解學(xué)生所惑、享學(xué)生所樂的師者。我感激：因為我被我的學(xué)生厚愛著；我自豪：因為我在引領(lǐng)著成長中的一代。我宣言：盡自己最大的力去引領(lǐng)學(xué)生，點燃學(xué)生內(nèi)心的火焰，讓他們可以在自由的天地里奔跑。
培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯?！弊寣W(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在參與中掌握知識，在合作中強化知識，是教師的使命。 陶行知曾教導(dǎo)我們：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。” 教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。真誠平等對待學(xué)生，努力工作，開心生活。 這個春天，對于每一位老師和同學(xué)，格外不平凡。新冠疫情暫時阻斷了師生回校的腳步，卻促成了另一段“云上”的相遇。師生們在線上停課不停教，停課不停學(xué)，隔著“一網(wǎng)”，師生依舊“情深”，一線牽著你我他。教師要不忘初心、牢記教書育人的使命。我宣言：在促進學(xué)生個性成長、喚醒學(xué)生內(nèi)在潛力的同時，善于發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、提升自我，成為一個有專注力的研究者和一個有思想的行動者，跟學(xué)生一起走向生命中的美好。 我深感：青少年是我們國家的未來，是中華民族的希望。少年強則國強，少年進步則國進步。作為一名高三班主任，在學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，深知自己肩上的責(zé)任與重擔(dān)。我宣言：在教給學(xué)生理論知識的同時，更重要的是幫他們樹立正確的價值觀，能夠?qū)€人命運與國家的發(fā)展相結(jié)合，為我們國家的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。 2020一場新冠病毒引發(fā)的疫情將改變了我們的生活，今天我們?yōu)樽约憾鴳?zhàn)，也許將來某一天，我們的孩子、學(xué)生也會為了人類共同的命運而戰(zhàn)。我們要讓孩子心存敬畏；敬畏自然，也就是敬畏生命；我們讓孩子學(xué)會負責(zé)，學(xué)會與自己相處、與社會相處、與世界相處。我宣言：讓我們和學(xué)生一起，學(xué)會敏銳地洞察，深刻地反思，從容地應(yīng)對，智慧地學(xué)習(xí)，努力地付出，慷慨地給予。 歲末年初，一場突如其來的疫情牽動著每個人。無所適從的驚恐、不計生死的沖鋒、傾其所有的馳援、震撼世人的協(xié)同，讓我們明白：每個人都有責(zé)任做好自己。面對疫情,“停課不停學(xué)”，從在線集體備課到在線直播,我們馬不停蹄,從未有過一絲懈怠，因為我們清楚自己身上所肩負的責(zé)任和使命。我相信：我們都是麥田里的守望者,堅守自己的那份職責(zé)和希望。我做到：深耕于此，不懈不?。?/span> 寧靜淡雅的晨光下，教學(xué)樓早已是書聲朗朗，走廊上的偶爾碰面會心一笑，是在給彼此鼓勵，也在預(yù)示著這一天最美的開始。午飯、小題后的孩子們已進入了夢鄉(xiāng)，每一位班主任還是默默的站在走廊陪伴著他們，直到他們沉沉沉入睡；夕陽西下，班主任們站在走廊傾聽著每一個花開的聲音。此刻，這樣的畫面時常浮現(xiàn)，而我想說：這就是最好的教育，也是最好的陪伴！我相信：不是我在最好的年歲里遇見了他們，而是因為有了他們才有了我的這些幸福的時光。 ——高三10班班主任 李瑩瑩
雅斯貝爾斯在他的著作《什么是教育》一書中說，Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul。作為一名教師，我立志忠于人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。育人為本，關(guān)愛學(xué)生；尊重個性，激發(fā)創(chuàng)造；傳承文明，開啟智慧；為人師表，弘揚正氣；嚴謹自律，甘于奉獻；終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。無論順境還是逆境，全身心投入我的工作。努力鉆研，上好每一節(jié)課。用愛心、耐心、細心去呵護每個孩子的心靈。 ——高三13班班主任 李 靜
她們是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的朋友； 她們不僅關(guān)心學(xué)生飛得高不高，
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