為進(jìn)一步豐富教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師綜合素養(yǎng)，5月13日下午，我校 “一中講壇”校本培訓(xùn)活動(dòng)如期舉行。

此次校本培訓(xùn)圍繞新時(shí)代“好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”展開(kāi)，旨在通過(guò)人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等培育，提升教師立足教育教學(xué)加強(qiáng)研究和思考的能力。此次共開(kāi)設(shè)4門(mén)課程，內(nèi)容涵蓋教育、攝影、飲食、戲曲等，分別為 “腦科學(xué)在教育教學(xué)中的運(yùn)用” 、 “中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”、 “食物的力量”、“手機(jī)攝影藝術(shù)”。

李校長(zhǎng)的培訓(xùn)主題為“腦科學(xué)在教育教學(xué)中的運(yùn)用”。首先，李校長(zhǎng)闡述了三重腦理論。他通過(guò)形象化的比喻引導(dǎo)教師正確思考大腦的機(jī)能，三個(gè)腦就是不同的計(jì)算機(jī)，各自擁有智力、主觀想法、對(duì)時(shí)間和空間的認(rèn)知與不同的記憶。他提到了學(xué)校教育的神經(jīng)迷思，他引導(dǎo)教師要運(yùn)用“腦靶向教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)了教育要遵循規(guī)律，懂得理解和尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛力。

李楊老師的培訓(xùn)主題為“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”。作為傳統(tǒng)文化——昆曲的愛(ài)好者，她將自己對(duì)昆曲的欣賞和思考分享給大家。她介紹了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展歷史，并系統(tǒng)闡述了北方和南方戲曲的區(qū)別，特別講解了南方的昆曲這種正面臨式微的傳統(tǒng)文化。接著，她指出昆曲劇本文詞典雅華美，文學(xué)性很高，許多唱詞就是婉約凄美的詩(shī)詞，昆曲成為明清兩代擁有最多作家和作品的第一聲腔劇種。她帶領(lǐng)老師們欣賞了一些經(jīng)典的戲曲片段，徜徉在美的享受中。

鄒沁老師的培訓(xùn)主題為“手機(jī)攝影藝術(shù)”。手機(jī)作為當(dāng)今重要的攝影工作，在日常攝影中發(fā)揮著很重要的作用。鄒老師首先用幾組對(duì)比案例，給老師們分析好照片的標(biāo)準(zhǔn)；好的照片應(yīng)該是主題明確、主體突出、畫(huà)面簡(jiǎn)潔的，這是引導(dǎo)拍攝者的視角從普通拍照轉(zhuǎn)向藝術(shù)攝影的基礎(chǔ)。接著，鄒老師通過(guò)手機(jī)攝影操作界面的演示，講解拍照的實(shí)用技巧。攝影核心技巧介紹環(huán)節(jié)，鄒老師從構(gòu)圖、色彩、用光等方面深入剖析攝影中的取景、用色及光與影的利用，典型且具有藝術(shù)感的攝影畫(huà)面給老師們留下了深刻的印象。最后，鄒老師還簡(jiǎn)要地介紹了如何用APP對(duì)照片進(jìn)行后期處理、提升畫(huà)面質(zhì)感。手機(jī)及手機(jī)應(yīng)用讓攝影變得更加便捷，了解手機(jī)攝影是工作、生活所需，也是提高審美的一種方式，本次講座讓參與的老師們收獲頗多。

徐媛媛老師的培訓(xùn)主題為“食物的力量”。她首先從中國(guó)食物文化的主要載體——八大菜系入手，介紹其各自的發(fā)展歷程、菜品特點(diǎn)、代表作品。隨即介紹國(guó)宴菜品優(yōu)先使用淮揚(yáng)菜的原因，以及與自身生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的淮揚(yáng)風(fēng)味；講座中，她結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，介紹了民間食物相克的常見(jiàn)案例和原理，并結(jié)合多項(xiàng)研究結(jié)果引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)食物相克的危害；隨即提出科學(xué)的膳食搭配技巧，以及家用快手菜指南。

豐富多彩的一中講壇拓展了教師們的視野，對(duì)教師的教育教學(xué)水平、科學(xué)人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)的提升都有著積極作用。未來(lái)還將有更多更好的培訓(xùn)課程呈現(xiàn)給廣大教師。

（教師發(fā)展處/文）