2020年8月6日，2020級(jí)高一新生來到常州一中報(bào)到。盛夏的驕陽下，報(bào)到工作有條不紊地推進(jìn)。

大廳前，學(xué)校工作人員耐心地引導(dǎo)新生進(jìn)行體溫檢測并提醒各項(xiàng)防疫注意事項(xiàng)。

班級(jí)里，班主任以飽滿的工作熱情迎接新生的到來。有的班主任為了盡快熟悉自己班里的孩子，采取頗具趣味的方式點(diǎn)名，迅速拉近了和學(xué)生的距離。 

有的班主任為了幫助孩子在假期制定具有針對(duì)性的自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)致地講解高中學(xué)習(xí)可能面臨的各項(xiàng)重難點(diǎn)。

圖文信息樓里，信息組老師組織了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，介紹我校師生在機(jī)器人及科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)域取得的輝煌成績。

最后，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下參觀學(xué)校，并通過閱讀宣傳展板了解我校的基本情況。

現(xiàn)場報(bào)到結(jié)束后，高一年級(jí)召開線上家長會(huì)。校黨委常耀芬書記在線上發(fā)表講話，各備課組長依次向家長講解未來一年本學(xué)科學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。

半天的時(shí)間過得很快，但在這次來校報(bào)到過程中，孩子們?nèi)计鸬膶?duì)高中生活的激情卻久久難以消散。報(bào)到結(jié)束后，學(xué)生回到家中，寫下對(duì)9月的期許。

2020級(jí)高一同學(xué)寫給九月的自己

我想對(duì)九月的我說：“你如今已經(jīng)正式進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，你應(yīng)比以往更加努力刻苦，你也需要比過去有著更寬廣的視野。如今的你站在了人生的新高度，也擁有著更廣闊的眼界，所以你所關(guān)心的事不應(yīng)僅僅只是書本知識(shí)，國內(nèi)新聞、國際形勢你都應(yīng)知曉一點(diǎn)。我希望九月時(shí)的我不僅知道不等式、加速度，還知道如今世界局勢如何，熱點(diǎn)新聞是什么。這不僅可以讓你在一些科目的學(xué)習(xí)上有優(yōu)勢，更重要的是這能讓你有著心系天下的胸懷。”

我還想對(duì)九月的我說：“你如今已是一名青年，你應(yīng)比過往的你更加懂事，應(yīng)比過往的你更讓父母省心。家中的勞務(wù)你應(yīng)多承擔(dān)一些，如果學(xué)業(yè)繁重，那至少個(gè)人的生活瑣碎小事如整理床鋪、整理書桌要自己解決，別再讓父母事事都為你操心；我希望九月時(shí)的我，你可以體諒父母的良苦用心，可以為他們分擔(dān)一些事，可以比以往更加成熟，不再像之前那樣任性。”

——高一1班 張正楠

踏入一中的校門，你已經(jīng)是一名一中的學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，你就對(duì)一中就充滿了憧憬與向往。有幸成為創(chuàng)新2班的你，心中應(yīng)該有更多的欣喜。但你也應(yīng)該已經(jīng)感受到了高中學(xué)習(xí)和生活的壓力。高中的學(xué)習(xí)難度大大提升，對(duì)個(gè)人的素質(zhì)也有很大的要求。老師早就跟你說過，高中是主動(dòng)學(xué)習(xí)。你必須在高一就養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)以外，一中的活動(dòng)也是豐富多彩，一中之春，戲劇節(jié)，實(shí)踐活動(dòng)，無不吸引著你。第一個(gè)月的學(xué)習(xí) ，想必你會(huì)有些不適，但是只要堅(jiān)持跟著老師們走，你會(huì)有所成就。你要時(shí)刻記住，你是2班的人。你要為自己奮斗，為班級(jí)爭光。

                                             —— 高一2班 周明杰

進(jìn)入高一，我希望你心懷中庸之道，做一個(gè)真正從容的人，真正有秩序的人?！吨杏埂肥撬臅?，是儒家學(xué)派一個(gè)重要的核心思想。世界萬物往往趨向于一種平衡，牛頓第一定律告訴我們：改變平衡的狀態(tài)必須要克服慣性。物態(tài)變化能中和能量，使溫度平衡。同樣的還有熱力學(xué)定律，熱量從高溫物體傳向低溫物體，也能說明這一點(diǎn)。現(xiàn)代物理學(xué)告訴我們，在時(shí)間箭頭的作用下世界的大趨勢就是歸于平和與中庸。

中庸意味著平衡內(nèi)心的悲與喜，即“不以物喜，不以己悲”者也，同時(shí)也表現(xiàn)在不張揚(yáng)，厚積薄發(fā)的生活態(tài)度。中庸不是平庸，無序，無特征。恰恰相反，中庸就是倡導(dǎo)一種永恒的秩序，要永遠(yuǎn)堅(jiān)守內(nèi)心的底線，這能使你在紛繁復(fù)雜的萬物中更加從容，保持內(nèi)心的秩序?！鞍氘€方塘一鑒開”，心如止水，處變不驚。

——高一3班 沈燁

想必你此時(shí)已經(jīng)開學(xué)一段時(shí)間、想必已經(jīng)初步感受到了初高中的不同之處，面對(duì)來自新環(huán)境中的各方面的壓力，你或許有不適彷徨。不必如此，只要能每一節(jié)課、每一天做到最好，盡自己最大的努力就足夠了。但絕不可自我欺騙:”我盡力了”，一旦發(fā)生就會(huì)成癮，成為自己下落的遮羞布。盡最大的努力而不是盡量和盡力。

對(duì)于未來，瞄準(zhǔn)了方向之后其實(shí)不用想太多，面對(duì)現(xiàn)在立足當(dāng)下才是根基，否則就會(huì)成為障礙、阻擋我們前進(jìn)的步伐。聽好每一節(jié)課、做好每一份作業(yè)、解決每一個(gè)錯(cuò)題就是立足當(dāng)下而跨向未來的臺(tái)階?；厥走^去，過去的既然已經(jīng)過去，望一望也就罷了，過去的成功與歡樂早已過眼成煙。過去的苦難和挫折也許還有一絲反思價(jià)值，讓自己別在當(dāng)下和未來再次經(jīng)歷過去的痛苦才是最重要的。

——高一4班 祁歡

上高中之后，要記得早睡早起，養(yǎng)成一個(gè)規(guī)律的作息，養(yǎng)成健康的飲食，不要勤開“夜車”，勞神傷身。校園的環(huán)境應(yīng)該已經(jīng)熟悉了吧？如果還沒有的話就盡快吧。不要上了三年的學(xué)，連路都不知道怎么走。跟同學(xué)之間有沒有建立友誼？有的時(shí)候真的不能一昧地等待他人開口，主動(dòng)開口或許能夠收獲轉(zhuǎn)機(jī)。

生活上的事情如果都適應(yīng)了，那么學(xué)習(xí)就應(yīng)該無后顧之憂了吧？經(jīng)過一次入學(xué)考試后，要仔細(xì)分析得失的原因總結(jié)教訓(xùn)，以免再犯。也應(yīng)該根據(jù)成績制定高中生涯的第一個(gè)小目標(biāo)吧？記得不能光說不做。因?yàn)槟菢邮怯肋h(yuǎn)也不可能達(dá)到的。如果擅長的科目也逐漸覺得吃力，不妨思考一下是否是學(xué)習(xí)方法出了問題，亦或是沒有努力，只是空談而沒有實(shí)踐。千萬不要灰心，你還有機(jī)會(huì)去改變這個(gè)現(xiàn)狀。加油吧！也不說一到高一就蹦到上游，但如果可以的話。我們也可以先在中上游穩(wěn)住腳跟，打好地基，再一步一步往上爬。

——高一5班 邵思穎

在高中，你必須自律。自律是獲得成功的基石，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，將沒有人一直拿鞭在身后鞭策著你。因此你要學(xué)會(huì)合理的規(guī)劃每一天的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)你要牢記，在高中的三年，你不會(huì)擁有電子產(chǎn)品，因此不要羨慕其他同學(xué)，要遵守校紀(jì)校規(guī)。

在高中，你必須努力，高中的知識(shí)面廣了，內(nèi)容多了。高考和其他同學(xué)拼得是實(shí)力，要在背后努力付出，多科均衡全面發(fā)展。

在高中，你必須自信。自信可以讓人結(jié)識(shí)到朋友，可以更好地與老師交流和溝通，不要畏懼向 老師提出質(zhì)疑和問題，拿出初三的自信，展現(xiàn)追問的勇氣。你是早晨八點(diǎn)半的太陽，帶著初生的光芒，在新的高中生涯榮獲新生。你也已經(jīng)看過往屆的學(xué)長學(xué)姐，他們優(yōu)秀事跡將化作你成長的動(dòng)力，鼓勵(lì)你我積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。

——高一6班 方琦爍

對(duì)于高中生活，你充滿期待和憧憬，希望你在這個(gè)新的集體中，可以將內(nèi)心世界更打開一些，學(xué)會(huì)接納自己與別人的差異，結(jié)識(shí)更多的朋友，也改變自己內(nèi)向、敏感的性格。

我想提醒你：一定要做好吃苦的準(zhǔn)備。我清楚地知道，這三年你會(huì)經(jīng)歷什么，不過既然選擇了開始，那便只顧得風(fēng)雨兼程，一往無前。你知道自己的劣勢，但你也在努力發(fā)掘自己的優(yōu)勢，明白前方要努力的目標(biāo)和方向，這些都將成為你未來的財(cái)富。

學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有每一次的腳踏實(shí)地，才有足夠的底氣和自信仰望星空。“九層之臺(tái)，始于壘土?！备咭灰潦迹_吧。從九月開始，從這一刻開始，為高考沖刺，為成為那個(gè)被命運(yùn)和成功垂青的人沖刺。

——高一7班 李思睿

高中三年是新的開始，十分高興可以在一中完成接下來的三年高中學(xué)習(xí)。媽媽總說，新的學(xué)校是新的起點(diǎn)，不同的學(xué)校決定了不同的高度。三年初中的努力拼搏，讓我走進(jìn)一中。我堅(jiān)信“滿懷希望，就會(huì)所向披靡”，所以在三年高中生涯里，我必定全力以赴為了自己的夢想而奮斗。過去的迷茫徬徨都應(yīng)拋之腦后，成績是如何一步步取得的只有自己清楚，因?yàn)橐粫r(shí)的懈怠而為之付出了多之又多的時(shí)間去彌補(bǔ)，這也只有自己清楚。接下來的三年要為自己的夢想奮斗，讓自己的青春不后悔。道路只有自己去走才可以。

——高一8班 陳赟婕

高中的三年必然是先苦后甜的，唯有自己努力，方才能成就自我，在一中的校園里，你應(yīng)該繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢，自律、自強(qiáng)，同時(shí)潤己澤人，與新班級(jí)完美融合，共同奮斗。

你是個(gè)慢熱的姑娘，希望你可以更加放開一些，也可以更勇敢一些，希望你可以交到真心的好朋友，可以較輕松地學(xué)習(xí)，能夠在課間不再孤身一人。

希望你依舊能自信地面對(duì)一切，依然與老師密切交流，能在一中發(fā)現(xiàn)不同的自己，從9月往后的每一天都充實(shí)而幸福。學(xué)習(xí)上，能夠像以前那樣自如；生活上，能夠比之前更加獨(dú)立！

加油吧，潘筱南，在一中你定能如魚得水，暢快自如！

                                ——高一9班 潘筱南

夏日的暖風(fēng)不愿離去，

輕撫校園的草木。

每一束花都在歡笑，

每一叢草都在打鬧。

望著眼前的景兒，

或許愉悅，興許惆悵。

時(shí)光，不似漫漫的沙漏，

卻如流水，尋向遠(yuǎn)方。

憶曾經(jīng)的你，稚嫩些許目光。

九月的學(xué)子，今已堅(jiān)毅雙膀。

筆尖的墨未干，桌前的燈未滅。

望九月的自己，偕同窗學(xué)子，

揮灑拼搏的汗水，點(diǎn)燃青春的熱血。

矢志不渝，用心追夢！

——高一10班 孔宇翔

彼時(shí)，你是否已對(duì)高中生活充滿信心？九月的你，是否志在達(dá)成自己心中的目標(biāo)？九月，朝氣飽滿的九月，希望您懷揣著一份虔誠，踏上高中學(xué)習(xí)的征程，我是八月的你，蟬鳴悅耳，氤氳著西瓜甜味的八月，沒錯(cuò)，我正享受著勝利的果實(shí)。我來到一中，拼搏的過程必不是輕松自在的。然而現(xiàn)在的我卻對(duì)九月的你充滿自信，因?yàn)槲覉?jiān)信，優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)能在不同的環(huán)境成就自己，超越自己。高中學(xué)習(xí)，無論你是憧憬還是有著絲許膽怯，請(qǐng)記住那句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

——高一11班 陳渝    

無論過去的你取得多么驕人的成績，都不應(yīng)該僅僅沉浸在過去。過去的輝煌并不代表著什么，新學(xué)期又將會(huì)是重新的開始。我希望你可以擺正心態(tài)，重新出發(fā)?，F(xiàn)在的你應(yīng)該抓住當(dāng)下，不負(fù)現(xiàn)在的自己，在新的校園.更應(yīng)為該抓任每一個(gè)機(jī)遇努力表現(xiàn)自己，改正自己以前處處不敢表現(xiàn)自己的毛病，希望高中的你，也可以勇敢一回，為自己爭取一把，向大家展示更加絢爛多彩的自己。

——高一12班 鄭晗

九月的你，一定想要變的不太一樣，你不能再去逃避了， 知道自己的缺點(diǎn)就去克服，找到自信才能讓真正的你露出原本的面貌。人總四處逃匿,卻無法回避自己。現(xiàn)在的你，是你過去的你所造的；未來的你，是現(xiàn)在的你所造的。這一路走來，你還欠自己一個(gè)交代。真正的改變是不需要告訴你，你也能感覺到的。等風(fēng)來，不如追風(fēng)去。原野上終將開出野花一片，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)……

現(xiàn)在的我，居于燈火，燈光里映著模糊的輪廓，挑燈苦讀，奮斗于當(dāng)下。所以我是羨慕九月的你的。可我知道，你也依舊要面對(duì)未來，但請(qǐng)無論如何，不要放棄，迷茫就加倍努力，像現(xiàn)在的我，像未來的你，從未停止。我即你，我們一直在路上。

—— 高一13班 貢佳宜

進(jìn)入九月后，你就脫去了原有的輕松紗衣，披上一件沉重的鐵甲，需要擔(dān)負(fù)更重要的任務(wù)，所以你更需要好好準(zhǔn)備。第一：有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所謂學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為分為兩個(gè)時(shí)刻。

第一時(shí)刻是在校內(nèi)學(xué)習(xí)，在專業(yè)課中認(rèn)真聽講，積極地與老師互動(dòng)是校內(nèi)學(xué)習(xí)的重中之重。其次則是課間與自習(xí)課，這些時(shí)間不是贈(zèng)予你去無目的地浪費(fèi)休閑，而是在保證自己精力充沛的情況下去做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，完成一些相應(yīng)的練習(xí)，提升自己的能力。第二時(shí)刻則是放學(xué)后的家中學(xué)習(xí)，校后學(xué)習(xí)我認(rèn)為不必去報(bào)名一些提升的補(bǔ)導(dǎo)班，家中的復(fù)習(xí)是最有效果的方法。一個(gè)人獨(dú)自的將一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行消化，不太明白的地方進(jìn)行圈劃，第二天進(jìn)校向老師提問。如果復(fù)習(xí)順利完成，你也可以去完成一些額外的練習(xí)，提升自己的做題能力與速度，從而得到進(jìn)步。最后對(duì)做錯(cuò)或者有疑問的題型進(jìn)行歸納總結(jié)，提煉出一套屬于自己合適的學(xué)習(xí)方法。

 ——高一14班 楊璐

（匯編/姚天一）