9月23日下午，常州市第一中學2020-2021學年度“青藍工程”師徒結對儀式在校圖文信息樓二樓大廳隆重舉行。參加此次活動的有韓志祥副校長，教師發(fā)展處、學生發(fā)展處有關負責人以及結對的教學師徒和班主任師徒等相關人員。

此次師徒結對儀式由教師發(fā)展處副主任張玲老師主持。

張主任首先宣布會議開始，并闡述了本次活動的目的和意義。教師發(fā)展處副主任孫旭老師宣讀了師徒結對名單，本年度共有29對教學師徒和19對班主任師徒。

韓志祥副校長代表學校宣讀了聘師帖，徒弟代表陳濤老師朗讀了師徒協(xié)議，陳老師飽含深情地表達了自己對師傅的尊敬與感謝之情，并從“修身引領”、“教學指導”、“教學觀摩”、“教學研究”等四個方面提出了學習的內容和任務。

接著是師徒現(xiàn)場簽訂竹簡協(xié)議，與會的四十幾對師徒在竹簡上莊嚴而又鄭重地簽上了自己的名字。隨后便是徒弟代表給師傅敬茶，師傅接過徒弟遞上的茶杯，激動而又欣慰。

恰逢九月初，我校老三屆校友向學校贈送折扇，以示他們的感恩之情。校黨委、校工會為了回報老校友的拳拳之心，便將這些折扇送給了33位師傅，表達對師傅們的美好祝愿。整個會議氣氛非常熱烈、充滿了儀式感。

而后，韓校長講話。韓校長指明了此次結對儀式與以往的不同，肯定了此次活動的創(chuàng)新；韓校長強調了儀式感的重要性，并指出儀式不僅僅是形式上的，更重要的是要精神上的；對于徒弟，韓校長也提出了幾點要求和希望。

最后，張主任上臺總結，表達了對年輕教師的殷切期望，宣告此次會議圓滿結束。

此次師徒結對會議時間不長，但組織有序、活動豐富、意義非凡。一是儀式感強，體現(xiàn)了學校對年輕教師專業(yè)成長的重視。二是會議內容充實，現(xiàn)場簽竹簡協(xié)議、敬茶、贈折扇，每一項活動都有獨特的意義，讓人深刻地體會到“師徒結對”的重要性，尤其是對于徒弟們，此次會議亦是一場洗禮，讓他們更清楚地意識促進自己專業(yè)成長的重要性。他們定會珍惜機會，迅速成長，為一中的明天譜寫新的輝煌。

王敏/文

教師感想：

我校舉辦的“青藍工程”正是以青年教師的發(fā)展為導向，老教師豐富的經驗為基石，學校的大力支持為后盾開展的一項師徒結對活動。

首先，在“青藍工程”中，學校德育的工作悄然開展?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！崩辖處熃涷炟S富，為人正派，必能將“欲正人，先正己”的風氣傳遞到年輕教師身上。而老教師與年輕教師一起努力，必能整肅整個校園的風氣。其次，德育教育的關鍵在教師。學生能否信服老師的德育教育，關鍵在于教師自身的言行。老教師除了教授學科、管理的知識和經驗外，留竹簡，方寸付蒼天”。竹簡的清香悠悠飄過千年。兩千多年前，孔子以此向弟子傳授“博學、審問、慎思、明辨、篤行”等做人的道理；七百多年前，文天祥將其一腔熱血付與它。竹簡雖腐朽，但竹簡上的文字卻熠熠生輝，傳承不絕。竹本君子，虛心、堅韌。承載在竹子上的這一份對年輕老師的期盼，老師啊，不知你可感覺得到。在今天，我們采取竹簡的形式呈現(xiàn)充滿中國言語之美的契約。契約既成，守望相助。

契約已成，師傅就座，徒弟恭敬行敬茶之禮儀。唐朝劉貞亮認為飲茶有十德：以茶散悶氣；以茶驅腥氣；以茶養(yǎng)生氣；以茶除癘氣；以茶利禮仁；以茶表敬意；以茶嘗滋味；以茶養(yǎng)身體；以茶可雅志；以茶可行道。茶可以利禮仁，可以表敬意。一送一接、一啜一飲之間，顯示的是先生的正氣，學生的謙退，是“泛花邀坐客,代飲引清言”，清澈的茶水之中又何須多言？

巧合的是，一中老三屆校友向學校贈送折扇，以示感恩之情。校黨委、校工會為了回報他們的拳拳之心，將這些折扇送給了33位擔任老師之師的老教師。他們培養(yǎng)出來的一代又一代學生，已經走上社會的各個崗位，報效祖國，承擔起了自己的社會責任。作為年輕的教師又怎能后退？無非將自己投入教育事業(yè)之中，把自己熔進去罷了。我希望我教育出的學生，能像折扇一樣，不用則藏，用則鋒芒畢露；我希望我教育出的學生，能像他們的前輩，常懷感恩之心，常行卓越之事，常做大成之人。

——楊政寧