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漫步青果,感悟文脈 ——高二(1)班(2)班開(kāi)放式課堂的文化實(shí)踐

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12月30日,天降瑞雪,凜冬已至。寒冷的西北風(fēng)并未消散師生對(duì)文化的熱情。市一中高二(1)班、(2)班的張蕓、丁瑛老師帶著兩個(gè)班108位學(xué)生前往青果巷,感悟龍城千年文脈。在青果巷專(zhuān)業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們參觀(guān)了青果巷紀(jì)念館、唐荊川紀(jì)念館、周有光故居。通過(guò)校外實(shí)踐,同學(xué)們進(jìn)一步加深了對(duì)常州歷史的理解,對(duì)龍城文化名人的歷史掌故和學(xué)術(shù)成就有了更加詳盡的認(rèn)識(shí)。

作為學(xué)校“三新”實(shí)施背景下的“五有四化”新課堂,這種向四面八方打開(kāi)的學(xué)習(xí)樣態(tài),已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂,而是試圖讓學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腳”,走進(jìn)歷史現(xiàn)場(chǎng),在綜合的情境中帶著問(wèn)題去思考和探究。唐荊川和周有光先生的生平事跡,增進(jìn)了同學(xué)們的家國(guó)情懷,以及對(duì)常州這片土地的熱愛(ài)。等到明年春暖花開(kāi)時(shí),將有更多“五關(guān)照五打開(kāi)”的課堂走向常態(tài),讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的展開(kāi)。

學(xué)生感想:

寒冬里的“青果”溫度

高二(2)班  葛啟帆

新冬的第一場(chǎng)雪后,我們一、二班沿著古墻垣來(lái)到了這兒---青果巷。

上次來(lái)時(shí)一年前了,除了幾處稍做修飾外,依舊原貌,只是黑瓦上鋪了層細(xì)細(xì)的白雪,沉淀而輕盈,為這條巷子增添了幾分靜謐。

穿過(guò)凜冽的寒風(fēng),我們步入了記憶館。雖游人稀少,但老常州的記憶讓我感受到了一絲暖意。趙元任、周有光、艾青、唐荊川······大多數(shù)常州歷史人物都或多或少聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)兒,但又似乎并不那么了解。直到今天,通過(guò)那一張張黑白相片,一段段溫馨的講解,我才了解到那些傳奇名字背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

走到史良先生的介紹展板前,或是因?yàn)樗浅V菖缘慕艹龃恚蚴且驗(yàn)樗臏赝窀N合江南風(fēng)情吧,講解員在這兒停留了許久,告訴了我們?cè)S許多多有關(guān)她的故事。對(duì)于史先生,我再熟悉不過(guò)了,我的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園內(nèi)就佇立著一尊史良的雕像,正對(duì)著校門(mén)。每天都能看見(jiàn)史先生炯炯有神的目光,注視著這片教育樂(lè)土。而在這兒,像是找到了一種歸屬感似的,有些激動(dòng),又有些自豪。我相信,古常州從未逝去,她們時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我們成長(zhǎng)。

還有一個(gè)名字格外親切——惲壽平,常州畫(huà)派的代表人物。記得我學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)時(shí),老師經(jīng)常讓我臨摹惲壽平老先生的畫(huà)作,臨摹多了,自然而然感觸很深。惲老先生善畫(huà)花鳥(niǎo),善用“沒(méi)骨技法”展現(xiàn)生命的絢爛。而正如青果巷所代表的常州文化一樣,古樸而自然,清純而雅致。常州文化不似北京文化的宏偉,不似西安文化的浩瀚,她很淡,有著江南文脈的純凈;卻也很濃,有著運(yùn)河文明的莊重與使命感。運(yùn)河滋養(yǎng)了這方水土,也孕育了這兒的文明,成為龍城記憶中不可缺少的一部分。

臨走前,我突然產(chǎn)生了疑慮,跑上前去問(wèn)講解員:“為啥這條巷子叫青果巷呢?”原來(lái),“青果巷”原名叫“千果巷”,是個(gè)果蔬售賣(mài)聚集地,又因?yàn)椤扒А迸c“青”在方言中發(fā)音較相似,就漸漸地被稱(chēng)作“青果巷”了。你看,多樸素的名字,多樸素的常州文化。

今天的青果之旅再次讓我觸摸到了常州文脈的溫度。

 

歷史的溫度

高二(2)班  陳宇軒

能在百忙之中來(lái)到青果巷,確實(shí)是一件幸事。

踩著厚重的石板,徜徉在素墻黛瓦之間,參觀(guān)著各種名人故居,聽(tīng)著生動(dòng)的講解。兩節(jié)課的時(shí)間,不經(jīng)意間,已從指尖滑過(guò),心中不由感慨萬(wàn)千。

若是要了解青果巷,在空調(diào)房中上上網(wǎng),起源,名人等信息就可全部知曉。但那終究是屏幕上的文字。但當(dāng)你身處街巷之中,一切都似乎有了溫度,有了生命。城市迎來(lái)了一場(chǎng)大雪。我看見(jiàn)的屋頂積雪,可能和數(shù)百年前一位身穿長(zhǎng)袍的儒生所見(jiàn)別無(wú)二致;我站在古運(yùn)河岸邊,可能與一位浣紗的女子站位重合……多少平凡的,不凡的往事,都發(fā)生在我所站立之處。天雖然很冷,但街巷的犄角旮旯中,卻藏著數(shù)百年前祖先的體溫。

青果巷的名人故居以及紀(jì)念館正逐漸向大眾開(kāi)放。多少走出青果巷的名人志士,之前在心中一直是抽象的,從那一刻起,也被小巷賦予了溫度。我們看見(jiàn)了那些名人光輝背后的人性。他們?cè)谖倚闹幸亚娜粡倪b不可及的星辰,化為了指引迷途的燈塔,每次學(xué)習(xí)勞累之時(shí),就想起青果巷:別害怕,就在那里,有一大群杰出的老祖宗在撐著你呢!


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