3月6日上午，我們高三年級(jí)的學(xué)生有幸聆聽了江蘇省語文特級(jí)老師狄永興老師的作文講座。狄教授以“宏觀主題下的表達(dá)敘事”為主題，就八省聯(lián)考試卷分析、時(shí)事熱點(diǎn)問題素材積累、作文框架構(gòu)建、課本教材深度挖掘等多方面問題展開了講解。在江蘇省高考改革的背景下，語文作文的命題核心從“人”向“社會(huì)”遷移。面對這樣的變革，我們學(xué)生難免會(huì)無所適從，筆下的文章假、大、空，沒有落腳點(diǎn)，“連過河的石頭都沒有的摸”。此前的八省聯(lián)考試卷作文題目就給了我們江蘇學(xué)子一記當(dāng)頭棒喝。而屏幕上呈現(xiàn)的三份樣卷，不同的風(fēng)格和寫作方法，在狄教授的分析解讀之下，逐漸讓我們摸清了新形勢下的寫作門路。與此同時(shí)，狄教授還談及了作文立意和框架邏輯。立意要深，邏輯要清，文氣要通，是議論文拿高分的法寶。狄教授強(qiáng)調(diào)，大主題之下，個(gè)人的力量也不容忽視，要將小我融進(jìn)大我，將個(gè)人發(fā)展融進(jìn)家國情懷。最后，他說道，與其猜測命題，不如修煉內(nèi)功，內(nèi)功扎實(shí)了，迎接萬難都無需懼怕。狄教授的講話指明了我在接下來90多天沖刺高考時(shí)作文的努力方向，讓我豁然開朗、信心滿滿，感謝他的到來。

                                          ——高三（2）班 蔣樂希

通過本次講座，我了解了往屆及往次考試中作文題目的設(shè)置和材料文體等情況，以及新高考改革后有關(guān)作文命題風(fēng)格和方向的變化、評卷方式的改變等信息。對數(shù)據(jù)的了解與分析以及對政策方向的明確，有利于我們在接下來的備考中走出迷茫和混亂的狀態(tài)，有目標(biāo)、有方向地科學(xué)備考，開展有關(guān)素材的積累和寫作訓(xùn)練。

另外老師為我們整理展示出了2020及2021屆高考備考關(guān)鍵詞，2021屆關(guān)鍵詞中，以家國情懷，人民情懷，實(shí)踐創(chuàng)新為核心，為我們素材的選擇和積累指明了方向，具有重要的價(jià)值和意義。全國卷中對各種應(yīng)用文體的考察較為廣泛，評卷標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格，從對八省聯(lián)考作文批卷的分析中即可看出變化。同學(xué)們在審題的過程中切記把握關(guān)鍵詞，且出現(xiàn)多個(gè)關(guān)鍵詞是一定不能出現(xiàn)漏寫、過于片面、素材使用不當(dāng)?shù)惹闆r，否則會(huì)被壓在很低的分?jǐn)?shù)線之下，哪怕寫的很好，也會(huì)因偏題而低于平均分。

感謝老師受邀前來，也希望我校同學(xué)都能在此次講座中有所收獲，在考試中優(yōu)異發(fā)揮。

——高三（4）班 姚語茜