為了提升高中生的多元讀寫(xiě)能力，10月18日上午，閔強(qiáng)老師在高二12班開(kāi)設(shè)了校本研究課sports idioms。閔老師以拳擊運(yùn)動(dòng)中的“KO”為例導(dǎo)入課堂，引導(dǎo)學(xué)生了解英語(yǔ)中運(yùn)動(dòng)俚語(yǔ)的定義和作用。同學(xué)們學(xué)習(xí)了文章中三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的俚語(yǔ)，理解了它們的英文釋義和中文意思。隨后，閔強(qiáng)老師通過(guò)分組合作的方式讓學(xué)生用不同的俚語(yǔ)造句。閔強(qiáng)老師備課精心，準(zhǔn)備認(rèn)真，教案制作精良，為了方便學(xué)生理解還為每位學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)案，學(xué)生在這堂閱讀課上收獲頗多。

課后高二英語(yǔ)組在觀摩中心3樓會(huì)議室1開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，英語(yǔ)組多位教師參與評(píng)課。馮老師和黃老師對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，高度肯定了閔強(qiáng)老師的課堂教學(xué)，并對(duì)其穩(wěn)重的教學(xué)風(fēng)格表示贊揚(yáng)，希望后續(xù)在時(shí)間安排上應(yīng)更合理。

（撰稿：孟晉）