10月27日上午，常州市高中地理市級(jí)教研活動(dòng)在我校舉行，市地理教研員顧松明老師與來(lái)自市區(qū)多所高中的數(shù)十位地理教師參與活動(dòng)。本次活動(dòng)中，常州市第一中學(xué)羅寅昊老師和三河口高級(jí)中學(xué)的顧麗萍老師圍繞《等高線及應(yīng)用》這一主題進(jìn)行了同題異構(gòu)的教學(xué)展示。

顧麗萍老師以同學(xué)們喜愛(ài)的作品原神中的場(chǎng)景與背景故事作為教學(xué)情境，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，顧老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理基礎(chǔ)知識(shí)；隨后，顧老師結(jié)合所涉場(chǎng)景的等高線地形圖，引導(dǎo)同學(xué)們分析與描述該地區(qū)的地形地勢(shì)特征，先后以主城與村落的選址、交通線路的修建、觀景點(diǎn)與宿營(yíng)點(diǎn)的選擇和庫(kù)區(qū)與壩址的確定等問(wèn)題幫助同學(xué)們掌握知識(shí)，發(fā)展素養(yǎng)。課上，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍，取得良好的教學(xué)效果。

第二節(jié)課由羅寅昊老師執(zhí)教，羅老師帶領(lǐng)同學(xué)借助AR沙盤(pán)，以長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為情境，通過(guò)虛擬復(fù)原長(zhǎng)津湖地區(qū)地形的兩個(gè)活動(dòng)，深化等高線知識(shí)，學(xué)習(xí)了河流流向，分水嶺等相關(guān)知識(shí)。本環(huán)節(jié)通過(guò)動(dòng)手使用沙盤(pán)，培養(yǎng)了學(xué)生的地理實(shí)踐力。隨后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)偵察，徒步活動(dòng)和宿營(yíng)活動(dòng)三個(gè)小活動(dòng)，學(xué)習(xí)了通視問(wèn)題，路線的選擇問(wèn)題以及宿營(yíng)地的選擇問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)在等高線圖上繪制路線以及在沙盤(pán)中擺放路線，對(duì)地形有了更加直觀的認(rèn)知。最后通過(guò)思考中國(guó)人民志愿軍在行軍的過(guò)程中會(huì)遇到的困難，說(shuō)明了戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜性與危險(xiǎn)性。最后升華主題，宣傳中國(guó)人民志愿軍的英勇事跡，并讓學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義熏陶。本節(jié)課最大的亮點(diǎn)在于AR沙盤(pán)的使用，沙盤(pán)較為直觀地顯示了各種地形部位，并清晰的看到等高線的相關(guān)情況。

在評(píng)課活動(dòng)中，顧松明老師對(duì)兩位青年教師的表現(xiàn)做出了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為兩位青年教師的課堂飽含創(chuàng)意，富有活力，以同學(xué)們熟悉與喜愛(ài)的內(nèi)容與方式作為教學(xué)的載體，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)豐富的活動(dòng)讓學(xué)生在生成中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，展現(xiàn)了新時(shí)代地理教師的卓越風(fēng)采。隨后，顧松明老師邀請(qǐng)幾位教師作為代表，分享各自的教學(xué)進(jìn)度安排與經(jīng)驗(yàn)心得，與會(huì)老師在討論和交流中對(duì)新時(shí)期下的高中地理教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。