11月26日下午，高三（9）班開展了數(shù)學(xué)學(xué)科主題班會，由數(shù)學(xué)熊老師帶領(lǐng)大家一起觀看了紀錄片《被數(shù)學(xué)選中的人》，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)家們對數(shù)學(xué)的看法見解。

片中從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā)，介紹數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)學(xué)科對于人類文明進程的意義。通過現(xiàn)實生活中數(shù)學(xué)的體現(xiàn)，如計時、建筑、音樂、天氣預(yù)報等，介紹數(shù)學(xué)的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)教會了我們什么、學(xué)數(shù)學(xué)有什么用等問題展開了探討。

同學(xué)們了解到課本上那些看似平凡的結(jié)論，公式，實際可能是一個數(shù)學(xué)家耗費一生的心血。片中提到了很多著名的猜想或定理，例如哥得巴赫猜想，黎曼猜想，費馬大定理，還有π小數(shù)點后面的取值，無論是證明猜想或定理，還是計算π后面的數(shù)值，都經(jīng)歷了數(shù)代數(shù)學(xué)家的努力，他們甚至為此窮盡一生。同學(xué)們體會到數(shù)學(xué)與當今世界千絲萬縷的聯(lián)系，其實并不是大家想象的那么枯燥深奧。與此同時，數(shù)學(xué)也背負著重大的使命。那些被數(shù)學(xué)選中的人，通過觀察具體的事物，抽象出數(shù)學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造出數(shù)學(xué)概念，甚至在數(shù)學(xué)規(guī)律中再抽象出更加復(fù)雜的數(shù)學(xué)規(guī)律。然而，并不是每個人都是被選中的。作為一個普通的高三學(xué)生，這部紀錄片給同學(xué)們的最大感悟就是改變對數(shù)學(xué)的畏難情緒，認識到數(shù)學(xué)離自身并沒有那么遙遠，數(shù)學(xué)很龐大，被運用在生活的方方面面；數(shù)學(xué)也很神圣，我們看不到它存在的具體形象；數(shù)學(xué)也很美，用抽象的概念解釋具象的事物，讓我們能夠抓住自然的事物背后的邏輯。

撰稿：高三（9）班 陳鈴、薛煜軒