12月2日下午，語文教研組在觀摩中心四樓歷史教室開展針對(duì)前一天公開課的評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)由語文教研組長(zhǎng)石瑛老師主持，全體語文教師參與。

首先，石瑛老師和陳寶祥主任針對(duì)本次公開課的開設(shè)和設(shè)計(jì)思路展開講解，他們分別著重探討“如何走進(jìn)邏輯單元”和“高三復(fù)習(xí)課如何復(fù)習(xí)行之有效”這兩個(gè)大問題，設(shè)計(jì)出來的公開課顯露大師風(fēng)范。

“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，接下來，各位青年教師也對(duì)石老師和陳主任表達(dá)了看法。張玲主任認(rèn)為石老師的課堂體現(xiàn)了“新”，在“三新”背景下展現(xiàn)了一中教師敢于不斷突破的勇氣；陳主任的課堂體現(xiàn)了“高”，體現(xiàn)了高屋建瓴的廣闊視野。顧鑫浩老師表達(dá)了關(guān)于課文背景的理解，同時(shí)他認(rèn)為陳主任的教學(xué)形式是梯度型的，使得學(xué)生更加容易理解和接受。

所有青年教師都對(duì)課堂暢所欲言，發(fā)言內(nèi)容精彩，體現(xiàn)了一中語文青年教師的風(fēng)范，聽課、評(píng)課取得了顯著的成效。

“三人行，必有我?guī)熝伞?，老師間互相學(xué)習(xí)，實(shí)踐與反思相結(jié)合，不僅優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容與方法，更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。希望我校語文青年教師多多踴躍發(fā)言，在專業(yè)發(fā)展上取得更大突破。