12月2日下午，常州市第一中學(xué)英語組全體成員來到三樓會議室對“龍城正學(xué)”開課的兩位老師進(jìn)行評課，評課過程中大家積極發(fā)言，暢談自己的感悟和收獲。

開課的兩位老師首先闡釋了自己的教學(xué)設(shè)計，使得其他教師對課堂有了一個更加深入的了解和認(rèn)識。隨后高二備課組長馮靚老師進(jìn)行評課，她認(rèn)為王芬老師的課體現(xiàn)了新課標(biāo)對閱讀課的要求，注重語篇解讀，深挖文章主題，設(shè)計的問題層層深入，指向語篇的理解和分析，拋棄了以往了只重事實查找的淺層閱讀類題目。同時，閱讀過程中一些視頻的播放既幫助學(xué)生理解了抽象的電影術(shù)語，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂氣氛非?；钴S。接著高三備課組長盛潔老師也進(jìn)行了評課，盛老師首先指出王濛老師的閱讀課體現(xiàn)了教學(xué)新理念——大單元教學(xué)。高三現(xiàn)在面對的是“新高考，舊教材”的窘境，但是王老師認(rèn)真研讀教材，確定單元主題，找到了各個板塊的內(nèi)在聯(lián)系，把單元的Welcome to the unit, Reading以及Word power都整合到一節(jié)課中，課堂容量很大，學(xué)生收獲滿滿。隨后，其他老師也都一一發(fā)言，表達(dá)自己對課堂的理解和認(rèn)識。

通過這次開課、評課，英語組的教師既學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念，也在評課的過程中進(jìn)行了思維火花的碰撞，相互學(xué)習(xí)借鑒，為創(chuàng)建高效課堂奠定了堅實的基礎(chǔ)。