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精心設(shè)計(jì)展風(fēng)采,深入交流促成長(zhǎng) ——記地理組劉海旭老師受邀參加常州市田家炳高級(jí)中學(xué)對(duì)外公開課活動(dòng)

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12月3日,我校高三地理組劉海旭老師受邀參加常州市田家炳高級(jí)中學(xué)對(duì)外公開課活動(dòng),為參與活動(dòng)的師生展示了一堂生動(dòng)且有深度的高三專題復(fù)習(xí)課——《寧夏西海固地區(qū)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興》。

劉海旭老師以電視劇《山海情》故事情節(jié)為脈絡(luò),以片尾曲《花兒一唱天下春》為導(dǎo)入,精心設(shè)計(jì)了“干沙灘上花不開,西海固貧困之源”、“東南風(fēng)吹西北暖,閩寧合作示典范”、“拔掉窮根把花栽,花兒一唱幸福來”三個(gè)探究活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生情景化地深入到電視劇情節(jié)中去,使學(xué)生深入地掌握了西海固地區(qū)鄉(xiāng)村衰落的表現(xiàn)、原因,閩寧合作的優(yōu)勢(shì),以及西海固地區(qū)鄉(xiāng)村振興的路徑,課堂氛圍活躍,學(xué)生反饋較好。

課后,在市教研員顧松明老師的帶領(lǐng)下,與會(huì)老師對(duì)本堂課進(jìn)行了深入的探討交流。首先劉海旭老師從選題的背景、教學(xué)素材的選取、活動(dòng)方案的設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)的整合等方面介紹了自己的設(shè)計(jì)思路。隨后與會(huì)老師從設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)過程、課堂氛圍、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),大家一致認(rèn)為劉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)精美,素材選取緊跟熱點(diǎn),問題設(shè)置層層遞進(jìn)且很好地與電視劇情節(jié)結(jié)合起來,教學(xué)過程自然流暢,能夠吸引學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生答題思維,使學(xué)生受到了很好地聽課效果。

供稿:高三地理組


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