敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！

我是來(lái)自高三3班的喬納川，今天我發(fā)言的主題是《擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，閃耀螢火之光》。

就在九十年前，“九一八”事變爆發(fā)，自此之后，日本帝國(guó)主義不斷加緊侵略中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。他們?cè)跂|北地區(qū)推行殖民地化統(tǒng)治的同時(shí)，利用南京國(guó)民政府的“不抵抗”政策，把侵略的魔爪伸向華北，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。正是在這段充滿血淚與恥辱的黑暗時(shí)期，數(shù)千名北平大中學(xué)生，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國(guó)示威游行，高呼“援助綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)”、“各黨派聯(lián)合起來(lái)”的口號(hào)，此后全國(guó)各地學(xué)生、工人積極響應(yīng)，他們不怕反動(dòng)政府的武力壓制，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，踴躍參加愛(ài)國(guó)示威游行運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次成功的大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，這是推動(dòng)全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)新高潮的重要助力，這就是“一二九”抗日救亡運(yùn)動(dòng)。

它向全國(guó)展示了學(xué)生的力量、人民的力量，朝著帝國(guó)主義勢(shì)力的囂張氣焰猛潑了一頭涼水，告訴全國(guó)乃至全世界，中國(guó)的學(xué)生是有社會(huì)責(zé)任感的，是肯犧牲、敢犧牲的，他們的貢獻(xiàn)彪炳史冊(cè)，他們的英名萬(wàn)古流芳。由此我們可知，我們學(xué)生從來(lái)都不是“受保護(hù)的弱者”，我們有著偉大的使命感，我們能迸發(fā)出驚人的力量，我們是這個(gè)時(shí)代的主角。

李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)到：“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！敖裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火和硝煙，但這并不意味著我們學(xué)生就住在了“象牙塔”里面，就不必承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。相反，作為立志成為新時(shí)代大成青年的我們，是中國(guó)最美麗的風(fēng)景，更應(yīng)該去繼承先輩的“一二九”精神，肩負(fù)自己的社會(huì)責(zé)任，以情系天下的家國(guó)情懷，和放眼世界的全球視野，助力中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。正如魯迅先生所說(shuō)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。即使我們現(xiàn)在如螢火一般，也要閃耀出屬于自己的光芒！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！