2月12日，常州市全體高三老師在劉霽華老師的組織下在田家炳高級中學開展了新學期的教研活動，我校物理教研組組長陳新華老師在活動中做了一次有關“物理作業(yè)設計”的交流與分享。

陳老師從四個方面由淺入深、全面地探討了高三物理作業(yè)如何做到促進教學：第一要加強研究，提高作業(yè)的針對性，為此不僅要研究高考研究學生，還要研究試題以及習題的不同組合形式；第二要追求作業(yè)的實效性，開展多種形式的作業(yè)，如分層作業(yè)、自主作業(yè)、反思作業(yè)等；第三要推動學生主體的能動性，起到價值引領的作用，作業(yè)是教學內(nèi)容內(nèi)化和重新構建的過程，必須要獨立、專注和研究；最后對于作業(yè)的講評要精心設計，以達成素養(yǎng)培養(yǎng)的目標。

陳新華老師通過自己豐富的教學經(jīng)驗和切身的教學經(jīng)歷，向大家展示了她在一線教學中的種種收獲和經(jīng)驗，這對于各位物理同仁而言無疑是一筆寶貴的財富。大家都希望這樣的交流與探討活動經(jīng)常開展，常州教育必將越來越好。