4月12日上午，在教科院歷史教研員黃天慶博士的主持下，常州市2022屆高三歷史教學(xué)第二次研討會(huì)暨新課程培訓(xùn)會(huì)通過(guò)騰訊會(huì)議的方式如期舉行。高三歷史備課和高二歷史備課組全體老師參加了這次研討會(huì)。

本次會(huì)議圍繞“基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的高三新高考?xì)v史復(fù)習(xí)教學(xué)研究”的主題開(kāi)展。會(huì)議流程如下：第一部分黃博士邀請(qǐng)了南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心的歷史教研員胡斌老師就《過(guò)渡時(shí)期高三歷史復(fù)習(xí)策略探討》為主題開(kāi)設(shè)了專題講座，胡斌老師以一系列題目為切入點(diǎn)，分析了高三復(fù)習(xí)中要關(guān)注學(xué)術(shù)研究的有機(jī)融入、思維架構(gòu)與知識(shí)記憶的辯證關(guān)系、情景創(chuàng)設(shè)趨向的動(dòng)態(tài)特征、學(xué)科融合趨勢(shì)變化等方面的問(wèn)題。其次常州市第三中學(xué)歷史教研組長(zhǎng)倪紅娟老師圍繞《歷史選擇題中的史料閱讀》為題進(jìn)行了專題講座。倪紅娟老師以此次高三一模卷為例，從“史料閱讀能力培養(yǎng)的價(jià)值”、“學(xué)生在史料閱讀方面的問(wèn)題以及原因”、“史料閱讀的方法探究”三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題的解題提供了方法和建議。兩位專家的講座干貨滿滿，契合了當(dāng)下高三老師課堂教學(xué)的需求，給與會(huì)教師很大的啟發(fā)。接下來(lái)常州市第五中學(xué)的薛海波老師和常州市第一中學(xué)的唐荷香老師分別以《大國(guó)時(shí)代，中美博弈》《文化傳承與文化自信》為主題開(kāi)了兩節(jié)高三復(fù)習(xí)研究課，兩位老師就課堂內(nèi)容講述了備課的思路和課堂反思。兩位老師準(zhǔn)備充分，通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、精彩的教學(xué)活動(dòng)，向與會(huì)老師展示了兩所學(xué)校在新高考背景下對(duì)高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)的研究成果，受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。最后，黃博士對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)對(duì)常州歷史學(xué)科在此次一?？荚囍械谋憩F(xiàn)給予充分的肯定，對(duì)于后續(xù)復(fù)習(xí)也給出了一些建議。會(huì)后，高二和高三備課組全體老師根據(jù)會(huì)議精神為后續(xù)的教學(xué)安排做好了詳細(xì)的規(guī)劃。