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喜報 | 2個國一,3個國二:全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽我校學(xué)子再創(chuàng)佳績
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7月22日、23日,2021-2022學(xué)年全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽大賽之3D智能作品創(chuàng)作賽項于線上成功舉行,我校申報的7組作品全部入圍國賽,獲得了2個國一,3個國二,2個國三的好成績,包攬了該賽項在江蘇普通高中的一、二等獎。陸鐘興、王培霞老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
董方毅 夏博勛 一等獎
李依睿 張清晏 一等獎
季展鳴 孫心陽 二等獎
李想 俞燁婷 二等獎
錢子坤 程昱愷 二等獎
王森頤 周子煊 三等獎
張安寧靜 張益源 三等獎
本次比賽經(jīng)過層層選拔,共有9315支隊伍參賽,13000人入圍全國決賽,其中3D智能作品創(chuàng)作賽項,經(jīng)過初選作品的嚴(yán)格遴選,來自全國各地103支賽隊脫穎而出,入圍全國決賽。比賽采用“線上監(jiān)考+線上評比”的形式舉行,線上3D知識考核內(nèi)容涵蓋了3D基礎(chǔ)知識、3D設(shè)計和3D打印等相關(guān)知識。展示答辯環(huán)節(jié),選手們向評委展示自己利用3D設(shè)計和3D打印等數(shù)字化造物技術(shù)創(chuàng)作的智能作品,評委們對每個項目作品都給出見解獨到和切合實際的點評。
高中組的主題是:
3D未來探索
這要求選手們使用3D設(shè)計和3D打印技術(shù),配合智能硬件,完成一個在星球探索中用于完成某項特定任務(wù)的智能作品或情景方案。例如:當(dāng)未來地球人移居到火星,面對孤獨的生活,設(shè)計了精神花房--一威利花房,多種多樣的植物充實著內(nèi)心世界;當(dāng)來到未知星球時,不懼困難、勇于探索,最終找到了回家的希望
3D智能作品創(chuàng)作,不僅體現(xiàn)了中小學(xué)生的創(chuàng)新思維,也體現(xiàn)出了學(xué)生利用3D設(shè)計和3D打印等數(shù)字化手段進行創(chuàng)造的能力。成績的獲得離不開學(xué)生的努力和汗水,離不開家長、班主任、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持。
>>參賽感悟<<
賽前,我們需要制作并精心布置一張沙盤地圖,在沙盤的基礎(chǔ)上還要構(gòu)思一個生動有趣并且充滿創(chuàng)新理念的故事,最后就是要編寫程序讓整個沙盤能夠運作。整個過程中,與同學(xué)的交流是樂趣,更是學(xué)習(xí),每個人都有自己的長處和短處,但是大家在一起就能夠互相幫助,互通有無。
通過這次比賽,我領(lǐng)略了科技的無窮力量。“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”,平常我們就要善于觀察、思考與探究,培養(yǎng)創(chuàng)新驅(qū)動思維,將來為祖國發(fā)展事業(yè)奉獻自己的一份力。
最后,誠摯地感謝學(xué)校的支持和老師的教導(dǎo)。
--夏博勛
從簡單的元件接觸到實際場景運用元件,從對3D建模軟件一無所知到現(xiàn)在能自己創(chuàng)建模型,從一個未接觸過科創(chuàng)類比賽的新手到現(xiàn)在能有自己的創(chuàng)新思路......本次比賽讓我成長很多。
剛報名時,我懷著忐忑與好奇的心情與同伴一起設(shè)計自己的宇宙飛船,沙盤場景。當(dāng)我們一次次激烈討論,一點點修改設(shè)計稿,慢慢地改進圖紙,我們的團隊漸漸成長起來,我和同伴也對模型制作有了期待。由于疫情原因,無法到校準(zhǔn)備比賽,但我和同伴會選周末時間,電話交流,一人設(shè)計沙盤,一人簡單學(xué)習(xí)制作部分沙盤模型。回校后,我們開始爭分奪秒的模型制作,不懂之處會請教建模技術(shù)嫻熟的同學(xué),一些技術(shù)問題會詢問老師。3D建模,打印上色,沙盤制作,程序編寫,PPT制作等工作,常常讓我們在教室待到11點多。但這些辛苦付出,獲得了回報,我們小組在選拔賽中獲得一等獎的成績。雖然,在最后的國賽中,我們在功能展示上出現(xiàn)失誤,導(dǎo)致小車偏離軌道,與理想成績失之交臂,但我仍認(rèn)為我們成功鍛煉了自己,下次會以良好心理素質(zhì)避免失誤。一次挫折并不會絆住我的腳步。
--張益源
沙盤設(shè)計、小車組裝、3D建模、程序編寫、模擬調(diào)試,過程中有許多的困難,但我們也在磨礪中成長,從零開始讓我有了發(fā)揮創(chuàng)意的經(jīng)驗;不斷失敗讓我有了推倒重來的勇氣;反復(fù)的調(diào)試讓我有了持之以恒的耐心。當(dāng)作品從構(gòu)想成為現(xiàn)實,呈現(xiàn)在我們眼前時,成就感油然而生。能夠在國賽中獲得較好的成績,除了要感謝自己這一學(xué)期的堅持,更要感謝伙伴的幫助和陸老師、王老師的指導(dǎo)與陪伴。
--董方毅
此次比賽,充分彰顯了NOC資助者李光耀先生所提出的“教育有利器,創(chuàng)新無邊際”的核心理念,特別是在7月23日評測環(huán)節(jié),學(xué)生老師之間的通力合作尤其突出。
其中最打動我的是科創(chuàng)項目弘揚的“主動、扎實、刻苦、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和保持持久行動力的理念。作為一中主動發(fā)展的重要組成部分,科創(chuàng)項目是主動發(fā)展的先鋒隊,先鋒隊精神會在此得到傳承,“讓信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新中心成為學(xué)生最向往的創(chuàng)新之地”的祈愿和讓學(xué)生為主體而自律自覺自主發(fā)展的意志將會成為現(xiàn)實。
--錢子坤
兩個小時的往返路程,熬到晚上11點鐘,自己逐漸上手3D,非常多的文檔與PPT,從零到有,是付出,是熱愛,是目標(biāo)?;氐侥莻€一開始蹦出靈感的我,可能也不會想到,幾個月后這個項目,在我和隊友的努力下,逐漸完整起來,與我們的心中所想漸漸融合。
這次經(jīng)歷,我認(rèn)識了興趣相投的伙伴們,和他們一起熬過大夜,一起討論過項目與方法,一起苦盡甘來。我也有幸并且特別感謝一直幫助我們解決問題的兩位指導(dǎo)老師,陸老師和王老師。我自己也學(xué)會了3D建模技術(shù),程序編寫等等,人生中第一次國賽,第一次答辯,你看,我也收獲了很多。
--張安寧靜
最后的答辯也是第一次經(jīng)歷,沒有出現(xiàn)失誤令我非常高興,也鍛煉了自我表達的能力,學(xué)會了如何與伙伴溝通合作。老師和同學(xué)們都為此付出了很多精力,在中途我也有退縮的想法,但幸好堅持了下來,沒有辜負(fù)已經(jīng)付出的精力,也收獲了意想不到的驚喜。感謝老師給我們的悉心指導(dǎo)與辛苦陪伴,也感謝父母在背后的支持。
--李依睿
因為寫故事我有經(jīng)驗,我們的進度比別人快了很多,我有些懈怠,和隊友一起寫作業(yè)開小差,被老師發(fā)現(xiàn)才猛地一驚,繼續(xù)工作。技術(shù)階段其實是我們兩人的薄弱之處,兩個編程入門級選手,高中以前沒有接觸過科創(chuàng),3d建模也水平一般,但在勤勤懇懇自學(xué)與老師一次一次的教導(dǎo)和批評指正下,我們克服懶惰的心理分別完成了建模和編程。美工方面我們起初也沒有自信,雖然我喜歡美術(shù)和設(shè)計但沒有用到這種作品上,與別人比起來總覺得差了一截。就連作品呈現(xiàn),我們兩個社恐也比不上那些侃侃而談的社牛們,好在最后我們兩個在其他隊的同學(xué)們和老師的鼓勵下,也憑借自己不懈的努力好好地完成了所有任務(wù)。感謝幫助過我們的所有同學(xué)與老師,感謝陪伴我奮戰(zhàn)的隊友,也感謝自己的堅持。
--張清晏
這次競賽,無論競賽的結(jié)果如何,都是一次難忘的經(jīng)歷。通過準(zhǔn)備競賽的這個過程,我學(xué)習(xí)到了很多知識和技能,這些知識和技能在以后的大學(xué)和社會生活中都會是我的寶貴財富。而且這次活動還培養(yǎng)了我的意志力、耐心以及分析和解決問題的能力,這些精神和品質(zhì)日后都將成為我的寶貴財富。NOC競賽已經(jīng)告一段落,真到了告別的時刻,心中仍有些許不舍,我也無比懷念那段大家為了同一個目標(biāo)一起努力奮斗拼搏、互相幫助、互相鼓勵的時光。
--周子煊
供稿 | 陸鐘興
審核 | 顧鑫浩
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