筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。在第38個教師節(jié)來臨之際，學校推出2022年度常州市第一中學“拓邦?杰出人才獎助基金”獲獎教師先進事跡展播，讓我們一起來領略新時代教師的追求與擔當。

汪毅

汪毅，中學高級教師，常州市先進教育工作者、常州市師德模范、常州市十四屆華英教育獎獲得者、常州市教學能手。

汪毅老師堅守“學高為師，德高為范”的自律信條，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標。始終忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。從教26年來，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，誨人不倦，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

擔任班主任工作17年，他的教育理念就是“教育不是一種強行的改變，所以允許學生犯錯誤，并容忍學生的錯誤，有時比表揚更重要。寬容本身就是一種教育，寬容，可以讓學生成為心靈豐盈、精神幸福的人”。他認為每一位學生都是獨立的個體，都是有價值的人。為讓每一個孩子都能夠在其固有的基礎上獲得充分的發(fā)展、成為具有鮮明獨立個性和才能的人而嘔心瀝血。在以學生為本、充分尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，達到“潤物細無聲”的境界。所帶班級每年都獲評校優(yōu)秀班級、多次獲常州市先進班級、市級先進團支部稱號；多位學生獲評省、市優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部；歷屆高考成績優(yōu)秀，大批學生進入清北交大復旦等一流名校。

作為化學學科教師，他認為不能僅留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上，要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格。他在教學中突出表現(xiàn)了激發(fā)學生自主性、創(chuàng)造性的教學特色，以深入淺出的授課方式、幽默風趣的教學互動征服了學生。他堅信，教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是注重耕耘，終身學習。

他擔任多屆競賽主教練，善于發(fā)現(xiàn)學生并發(fā)掘學生。他認為，學生要遇到合適的老師，就像遇到催化劑，會發(fā)生神奇的化學反應。為了更好地調動學生的積極性,充分挖掘學生潛力,他不斷鉆研大學教材與競賽試題，幫助、引導數(shù)十位學生獲得化學競賽國一、省一等優(yōu)秀成績。

二十多年教學路，無愧期望與信任！汪老師以幽默風趣的課堂風范，胸懷寬廣的心理修養(yǎng)，亦師亦友的愛生之道，精益求精的治學態(tài)度，待人和善的處事風格，追求卓越的終極目標，贏得師生一致贊譽。

孟才扣

孟才扣，常州市第一中學教學工作指導委員會、督導室副主任，中學高級教師，民盟盟員。曾獲常州市優(yōu)秀教育工作者、名師工作室優(yōu)秀成員等稱號，多次獲教育局考核優(yōu)秀嘉獎和托利多教育基金獎勵，是校“增效減負模范教師”“王牌教師”“最受歡迎教師”“教科研積極分子”。

從教24年以來，工作量飽滿，完成多輪高中循環(huán)教學，高三畢業(yè)班教學第12年。所教班級，在歷年高考中均能以優(yōu)異的成績表現(xiàn)出高成長性。在繁忙的教學中，積極開展教育科研和課堂教學研究，積極探索實踐“輕負擔、高效益”的教學方法，提高課堂教學效率。面向全省、市老師開設多節(jié)公開課，獲得一致好評；多篇論文在核心及國家級期刊《物理教學探討》《基礎教育參考》《江蘇考試報》發(fā)表。

從2012年開始連續(xù)9年擔任物理奧賽主教練，利用業(yè)余時間指導學生參加物理競賽，輔導的學生四十多人次獲得物理競賽省一等獎，多次獲?！敖鹋平叹殹薄皟?yōu)秀輔導員”稱號。

6年班主任工作，注重和學生、家長聯(lián)系溝通，嚴格管理加個性化指導，重視學生人格和心理健康的培養(yǎng)。高三所接班級狀態(tài)均能穩(wěn)步上升，在高考中取得佳績。多次被評為“校優(yōu)秀班主任”，所帶班級分別被評為“常規(guī)管理文明班級”“自主學習模范班級”“校先進班級”。10年年級管理工作，勤懇踏實，主動思考勤于學習，工作卓有成效。

教學之余，積極參與學校其他各項工作：擔任校團委宣傳委員、教工團支部組織委員、校工會文體委員、民盟一中支部組織委員，多次獲“教育局優(yōu)秀共青團員” “優(yōu)秀盟員”“盟務工作積極分子”等稱號。

作為一名普通的教師，他堅持以身作則，始終能以人民教師的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮人民教師的作用，在平凡的崗位上，用實際的行動與良好的工作實效體現(xiàn)著自身的實力，實現(xiàn)著平凡人的人生價值與追求。

他深信：只要不懈耕耘，就能守望收獲。

張玲娜

張玲娜，中共黨員，中小學高級教師，現(xiàn)擔任常州市第一中學辦公室主任。從教以來先后獲得常州市區(qū)信息技術評優(yōu)課一等獎，常州大市信息技術基本功比賽一等獎。主持和參與省、市多項課題，多篇論文在省市期刊上發(fā)表。教學風格自然親切、辦事風格嚴謹細致。

一位畢業(yè)多年的同學這樣說到張老師，“喜歡您課堂中生動的比喻將艱澀的原理變得易懂易學、喜歡您富有表現(xiàn)力的肢體語言讓下午第一課不再沉悶瞌睡、喜歡您課堂中對我們的信任、尊重、賞罰分明讓我們?yōu)榇硕鴬^斗。”這些話語中充滿著對張老師的喜愛之情。

作為老師她用心耕耘，用愛育人。在她的課堂中我們經常能遇到創(chuàng)設情境、多學科融合教學策略的運用，在她與學生的談話中我們經常能聽到期待、守望、喚醒的語句，在她與同事的交流學習中我們經常能看到她虛心、無私、團結的身影。她始終信仰教育不僅是教授和學習，更是幫助筑夢、領航前行的育人過程。

作為行政工作者她認真嚴謹、盡心盡責。承擔辦公室工作她暖心堅守，勇當崗位“戰(zhàn)斗員”。她說過“我們部門不是教育教學一線部門，但是我們是學校的‘前哨’和‘后院’?！彼枷雽W習、政策解讀、方案制定、宣傳布置、辦文辦會、檔案整理，她帶領同事們堅持“滿負荷”，下足“繡花功”，努力把工作做到標準之上、做到教職工心坎、做到大家滿意。承擔疫情防控工作她真心關愛，爭做安全“守護者”。她全力做好抗擊疫情的思想動員、方案制定、組織協(xié)調、科技支撐、落實推動、聯(lián)防聯(lián)控、宣傳引導等工作，用自己的堅守、智慧和溫暖打贏了一場場疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。

但問耕耘、莫問收獲，張老師用初心不改、默默奉獻的實際行動在平凡的崗位上書寫無悔青春。

王芬

王芬，常州市第一中學英語教研組副組長、備課組長，農工民主黨一中支部主委。其扎實的教學功底、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和貫穿教學生涯的理念——“一棵樹可以搖動另一棵樹”，讓其收獲了廣大學生和家長的好評和同事的認可，曾多次獲得常州教育局的考核“優(yōu)秀”及“嘉獎”，榮獲常州市“記三等功”表彰，是?！巴跖平處煛薄白钍軞g迎教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教練”“優(yōu)秀師傅”“硬筆書法一等獎”等稱號的獲得者。

作為教師，在近20年的工作中，她時刻保持勤勉，日常收集大量的教學素材，不斷更新創(chuàng)新教學內容，真正做到“與時俱進”。她在教學中尊重學生個體差異，常年教授創(chuàng)新班，教學表現(xiàn)突出，且在多年的高三教學中交出了亮眼的成績單。此外，她也積極鼓勵學生參與各項英語競賽，多次指導學生獲得“領航杯”英語口語電視競賽、“外研社”杯全國中學生英語素養(yǎng)大賽、“希望之星英語風采大賽”省市一等獎，2016年曾帶領學生在第十三屆外研社杯全國英語技能大賽團體辯論賽中獲得全國一等獎。

作為備課組長，她具有極強的責任心和行動力，帶領整個團隊鉆研新教材、研究新高考，樂于溝通，善于傾聽學習，注重培養(yǎng)團隊的凝聚力和創(chuàng)造互助分享的氛圍，所帶領的2021屆高三英語組獲得“優(yōu)秀備課組”稱號。同時，她也鼓勵團隊成員參與各種校外研討活動、撰寫論文，推選組內教師參加市級公開課展示，讓年輕教師在積極向上的氛圍中實現(xiàn)自我的提高。她也多次受邀在校內外開設講座，分享教學理念和備課組建設心得。

作為教學師傅，她以身作則，積極開設市級和校內外公開課，參加一中好教師團隊核心成員風采展示教學研討活動，獲得校內外教師好評。在她的指導和陪伴下，徒弟成長迅速，很快形成個人教學風格。

作為農工民主黨員，她積極上進，多次參與組織與羅溪鴉雀村的對接幫扶工作，組織支部成員趕赴溧陽、金壇等地學習，2020年榮獲常州市農工黨委“優(yōu)秀黨員”稱號，并在2021年支部換屆中當選為支部主委，2022年7月通過常州市黨外代表人士隊伍建設“十百千工程”千名社會精英初步考察。

供稿 | 教研組

審核 | 周靜