筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。在第38個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校推出2022年度常州市第一中學(xué)“拓邦?杰出人才獎助基金”獲獎教師先進事跡展播，讓我們一起來領(lǐng)略新時代教師的追求與擔(dān)當(dāng)。

丁佐建

丁佐建，中小學(xué)高級教師，常州市物理學(xué)科帶頭人，曾獲“托利多教育獎”、“常州市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號?，F(xiàn)擔(dān)任教高三物理兩個班的教學(xué)、班主任、兼競賽主教練工作。

他有高度的政治自覺性，在多年的班主任工作中始終貫徹立德樹人的教育理念，把學(xué)生的思想道德引領(lǐng)作為一切工作基礎(chǔ)。他人生經(jīng)歷豐富、言語幽默，循循善誘，深受學(xué)生的敬佩和愛戴，所帶班級多次獲文明班級，本人也多次獲得過各級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者等榮譽稱號。

他始終追求高效低負的教學(xué)理念，刻苦鉆研專業(yè)技能，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)效果優(yōu)秀。即便有多年各種高考模式下高三畢業(yè)班經(jīng)歷，仍堅持做到課前精心備課、課堂激情滿懷、課后主動反思。他的課堂輕松、活潑、難點平緩，課后作業(yè)量少，學(xué)生學(xué)得輕松效果好。他對學(xué)困生厚愛有加，主動個別輔導(dǎo)，耐心指導(dǎo)迷津；對學(xué)優(yōu)生進行個性化引領(lǐng)，差異化施教。

他多年擔(dān)任校物理競賽主教練，不辭辛勞，用精湛的業(yè)務(wù)能力，帶領(lǐng)多屆學(xué)生數(shù)十人獲全國中學(xué)生物理競賽江蘇省一等獎。這其中的艱辛是常人難以想象的。為了能讓更多的學(xué)生出成績、出好成績，他常年利用周末、假期、晚上給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，假期無休是常態(tài)，這樣的工作精神也感染了學(xué)生，師生的共同努力拼搏就是最好的德育。

他主動學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動筆，有十多篇論文在《物理教師》《物理教學(xué)》等核心期刊發(fā)表。他追求教育公平、積極參加教育公益活動，是常州市“城鄉(xiāng)牽手”領(lǐng)銜人，取得不錯的社會效益。

他是一位教育者、教學(xué)者，學(xué)生的成才、成功是對他的最好回報。

丁瑛

丁瑛，中小學(xué)高級教師，是常州市優(yōu)秀教育工作者，曾6次獲得行政嘉獎，2次記三等功。擔(dān)任班主任工作六年，12年高三教學(xué)經(jīng)歷。剛送走2022屆高三學(xué)生，又接任了2023屆高三，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著自己的力量。

班主任工作中，她始終秉持“尊重、愛護、激勵”的理念，靈活應(yīng)用前沿理論和方法，積極高效開展“大家訪”活動，踏實踐行“家校聯(lián)合、齊抓共育”。所帶班級有優(yōu)良的班風(fēng)，被評為“常州市先進班級”。班級學(xué)生視野開闊，志向高遠，愛國愛校，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，多人獲得“托利多獎學(xué)金”，獲評“大成青年”稱號，在各類競賽中學(xué)生累計獲省級一等獎18人次，省二、三等獎若干。

教學(xué)工學(xué)中，她刻苦鉆研，積極進取，“細致踏實、勇于突破難點”是她的教學(xué)特色。她擁有高中語文多輪循環(huán)教學(xué)，奮戰(zhàn)高三12年，擔(dān)任過教研組長和備課組長，培養(yǎng)過若干個教學(xué)上的徒弟。作為組長，她團結(jié)同事，形成合力，獲得共贏；作為師傅，她傾囊相授，目標(biāo)引領(lǐng)，促進成長。近兩年輔導(dǎo)學(xué)生在作文比賽中獲得國家級二等獎1人，省一等獎1人、省二等獎3人，市一等獎2人，市二等獎2人。

她勤奮好學(xué)，自學(xué)并考到了省二級心理咨詢師資格證。疫情期間，積極參與心理疏導(dǎo)工作，讓家長冷靜，讓學(xué)生定心，取得了非常好的效果。她還做班主任師傅，為學(xué)校培養(yǎng)后續(xù)的班主任人才，獲得校“班主任優(yōu)秀師傅”稱號。

“學(xué)高為師，身正為范”，是丁老師教育情懷的寫照。三尺講臺見證了她桃李滿天下，一支粉筆寫下了她無悔的教育人生。

孫雪

孫雪，中共黨員，從教19年以來，長期擔(dān)任班主任、備課組長及創(chuàng)新班的教育教學(xué)工作，效果顯著。2022年，她被評為常州市五一巾幗標(biāo)兵；2021年，她被評為常州市首屆高中學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對象；2020年，獲評常州市學(xué)科帶頭人；2019年，她被記“三等功”、獲評常州市優(yōu)秀教育工作者、常州市德育先進工作者，獲得“梅特勒-托利多”教育獎勵；2018年，被評為常州市首屆高級班主任、常州市優(yōu)秀班主任。

對于班級管理，她精益求精，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，每學(xué)期都被評為校“先進班級”，多次被評為“常州市先進班級”“常州市五四紅旗團支部”。她的班級學(xué)生成長性高，高考成績出類拔萃，大批學(xué)生考入北大人大復(fù)旦南大浙大等一流名校，學(xué)生對她的工作滿意度評價，也幾乎都是100%。

對于課堂，她對自己的要求近乎苛刻，每一節(jié)課都經(jīng)過反復(fù)的思考和錘煉。她參加政治教師基本功競賽，獲得常州大市一等獎。多次受常州市教育科學(xué)研究院邀請，在全市高三教學(xué)研討會上做高考備考策略專題講座，多次開設(shè)大市教學(xué)示范課。

她長年擔(dān)任備課組長，關(guān)心愛護組內(nèi)青年教師，先后擔(dān)任組內(nèi)多位青年教師的“教學(xué)師父”，所帶領(lǐng)的備課組團結(jié)、進取、優(yōu)秀，多次被評為校先進備課組，她自己也多次被評為“青藍工程優(yōu)秀師父”。

她還把對教育教學(xué)的理解付諸筆端，她主持的江蘇省規(guī)劃辦十三五課題《葉圣陶教是為了不教理念引領(lǐng)下的高中政治類校本課程開發(fā)研究》順利結(jié)題。工作以來已在省級以上刊物發(fā)表論文或獲獎近二十篇，其中多篇文章在中文核心期刊發(fā)表。

耿耿園丁意，拳拳育人心。在十九年的教育生涯中，她始終深愛著教師這個平凡而又神圣的職業(yè)，始終堅持用自己心中的愛點亮學(xué)生心靈的燈，照亮學(xué)生前行的路。

成華剛

成華剛，中共黨員，曾獲常州市優(yōu)秀班主任、教科研工作先進教師、“優(yōu)秀教學(xué)示范崗”等稱號，作為核心成員參與多項市級課題研究，多篇論文在省級期刊上發(fā)表。連續(xù)八年擔(dān)任班主任工作，所帶班級年年都獲評校先進班級，歷屆畢業(yè)班成績優(yōu)異，有一大批學(xué)子考入省內(nèi)外985、211以及“雙一流”名校，多次獲教育局考核優(yōu)秀嘉獎。

他勤勉踏實、樂于奉獻，始終堅守教育初心、將全部的熱情和精力投入到班級教學(xué)和管理工作中。從教十余年以來，堅持每天“早到校、早到崗、早到班”是他留給大家最直觀的印象，而他身上“肯鉆研、求實效、有韌勁”的拼搏精神則感染和帶動著同學(xué)們將理想轉(zhuǎn)化為行動、不斷取得自我的超越。

擔(dān)任班主任工作至今，他在班級管理一直秉承著“嚴而有度、寬而有格”的理念，做到細致嚴謹、率先垂范，在充分了解每一名學(xué)生和理解他們內(nèi)心訴求的前提下，幫助學(xué)生逐步培養(yǎng)目標(biāo)意識、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，在追求學(xué)業(yè)表現(xiàn)卓越的同時，讓每一名學(xué)生獲得品格與個性的充分發(fā)展。在對本班往屆畢業(yè)生的連續(xù)巡訪中發(fā)現(xiàn)，能夠在本科四年保持自律，并順利邁入清華、中科大、浙江大學(xué)等名校繼續(xù)深造的同學(xué)，大多得益于中學(xué)階段良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

作為英語學(xué)科教師，他扎實的專業(yè)功底和生動的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。他鼓勵學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)視野、積極參加各項英語競賽，曾指導(dǎo)學(xué)生參加“外研社杯”全國中學(xué)生英語素養(yǎng)大賽、“希望之星暨希語盛典”英語風(fēng)采大賽，獲得省級二等獎、賽區(qū)特等獎，本人也獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽稱號。

“行而不輟、未來可期”是成老師與學(xué)生共勉的寄語，也是他自己所堅守的生活信條，多一分努力、多一分汗水，哪怕目標(biāo)遠一些，我們用行動去實現(xiàn)！

供稿 | 辦公室

審核 | 周靜