2022年10月21日下午，常州市教育局普通高中教育教學視導團進行了學科反饋活動。市一中殷群校長，常州教科院宋德龍老師和其他三位專家以及英語教研組全體人員參與了此次活動。

宋老師在課程教學，學生表現(xiàn)和課程評價三方面進行反饋。課程教學方面，課程資源設(shè)置豐富，安排合理，教師能夠為學生提供多方面的資源，具有系統(tǒng)性、針對性、豐富性和針對性。課程資源訓練扎實，層次合理。教師課堂組織合理，形式多樣，備課認真，課程容量大。教學過程符合語言學習規(guī)律。宋老師說，夯實語言基礎(chǔ)，把語言能力和思維能力的培養(yǎng)放在重中之重，重視培養(yǎng)學生的邏輯性、批判性和創(chuàng)造性。學生表現(xiàn)方面，學習態(tài)度端正，課堂專注度高，樂于交流，善于互動。課程評價方面，教學過程和作業(yè)的處理比較合理，體現(xiàn)了教-學-評一體化，教師需要加強有價值的回應，設(shè)計的內(nèi)容激發(fā)學生的思考和參與度。宋老師也提出了他對于一中英語教學的期待：一、設(shè)計過程中高階思維要多花時間，多發(fā)力。二、進一步提高學生的主體性，更為寬廣地打開他們的視野和表現(xiàn)力。三、關(guān)注對于語篇解構(gòu)和課堂材料選擇的科學性。宋老師也為一中資優(yōu)生的培養(yǎng)出謀劃策，倡導以鼓勵和引領(lǐng)的方式，促進資優(yōu)生形成良好的學習風范，善于表達自己的觀點，在高考中如魚得水。此外，教師應加強對于《課程標準》的研究，將課程標準投入到平時的教學中，尤其是教學設(shè)計和施教過程。殷校長總結(jié)說，專家?guī)椭覀儭疤ь^看路”，加強對老師的促進和交流，鼓勵英語教研組在五級梯隊方面有更大的發(fā)展。

宋老師用十六字評價英語組：“扎實肯干，團結(jié)協(xié)作，傳承有序，氛圍融洽”。在殷校長和宋老師的指導下，希望英語組的每位老師都能走的更遠！

供稿：高三英語備課組