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緣事入理,尋找議論文寫作津梁 ——高一語(yǔ)文組張蕓老師開(kāi)設(shè)寫作公開(kāi)課
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10月13日,高一語(yǔ)文組張蕓老師在高一3班開(kāi)設(shè)了一節(jié)題為《議論文之在比較中發(fā)現(xiàn)》的公開(kāi)課,我校語(yǔ)文組全體老師與田家炳高中的語(yǔ)文組同仁共同參加了本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
課上,張蕓老師以階段考試的作文題“剛?cè)嵯酀?jì)”為抓手,介紹了議論文寫作中經(jīng)常使用的“比較法”,從對(duì)比和類比兩種手法切入,輔以同中求異,異中求同的思維模式,講練結(jié)合,既訓(xùn)練了學(xué)生的思維,也鍛煉的學(xué)生的寫作能力,收到了聽(tīng)評(píng)課老師的一致好評(píng)。
撰稿:語(yǔ)文組
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