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專家引領(lǐng)促成長 治學(xué)創(chuàng)新正當(dāng)時 ——記江蘇省高中生物特級教師、蘇教名家張偉老師講座

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為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提升專業(yè)能力和水平,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。12月8日上午,江蘇省如東高級中學(xué)教科室主任,正高級教師,江蘇省高中生物特級教師,江蘇省“蘇教名家”張偉老師蒞臨我校,開展了主題為“高三生物學(xué)輪次復(fù)習(xí)策略與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)舉措”的講座培訓(xùn)。講座由生物組教研組長蔣晨康老師主持,生物組全體及正行中學(xué)部分教師參會學(xué)習(xí)。

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張偉老師從知識框架、真實(shí)情境、高階思維三個方面分享了他對于高三輪次復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考。張偉老師毫無保留地與我們分享了他在一線教學(xué)中總結(jié)的整體思路及常規(guī)做法,他認(rèn)為,一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該按照“系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)新講解,激發(fā)興趣”的思路,主要按課時教學(xué),全面歸納整理教材基本知識點(diǎn);二輪復(fù)習(xí)則按照“縱橫聯(lián)系,形成網(wǎng)絡(luò),綜合訓(xùn)練,重在講評”的整體思路,打破教材的章節(jié)界限,將知識點(diǎn)重新整合,以小專題形式組織教學(xué);三輪復(fù)習(xí)按照“精編試題,確保質(zhì)量,精講活講,提高效率”的整體思路,按大專題組織教學(xué),通過綜合練習(xí)提升學(xué)生的解題能力。

本次講座,不僅為高中生物教學(xué)作出了精準(zhǔn)指導(dǎo),更為高三生物輪次復(fù)習(xí)指明了方向,常州一中生物教研組定會抓牢課堂教學(xué)時間,使生物成績和生物學(xué)素養(yǎng)更上一層樓,并最終在2024高考中取得佳績,再創(chuàng)輝煌!

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